漫画《フェラ 官能 小説》2行目ライン
フェラ 官能 小説あらすじ
「ええ、(🗡)結局(jú )は一(👍)人一人(🥤)の問題じゃないでし(🍞)ょうか。」
「こん(😬)な寒(🙈)い朝に、(⛪)死ぬ気(qì )に(📢)なってみんながはね起(qǐ )きて(🚡)く(🚝)れる(🐃)と、平木中(zhōng )佐に感(💓)謝(📌)してもいいんだがね(🚣)。」
「打(dǎ(🍨) )ち(🌾)やめると、それでかえっ(🌄)て起きるこ(🎅)ともあ(🗞)り(🧓)ますがね。」
次(🐌)郎は、先生(🏙)の(👭)言葉がます(🍸)ます(⬜)激しくなっ(🎁)てい(🖌)くのにおどろいた。先生は(✒)、あるい(🔕)は、昨(zuó )日(rì )の入(rù )塾(shú(⏯) )式(🤢)における(😠)平(píng )木(mù )中佐の影(yǐng )響えいきょうか(🖍)ら、でき(🎐)るだ(🛰)け(🈁)早(♐)く(☕)塾生(shēng )たちを救い出そうと(🔄)していられる(🌅)の(🔆)かも(🏎)しれな(📍)い(🕣)。しかし、そ(🥒)れにしても入塾し(🛌)たばか(🗓)りの青年たちに話す言葉(yè(🃏) )としては、(😞)あまりにも激(🍛)しすぎる。これでは(🎽)かえって逆効果を生むの(🎲)ではある(🐁)まいか(🏋)。
「(📪)君のまじめな常識がそれを許(xǔ )さな(🚿)い(🚌)だろう。」
「気(qì )がついている(Ⓜ)なら、すぐそう言(🔽)(yán )っ(👪)てく(💩)れたらよ(🤡)か(👟)りそ(📧)うな(👟)もの(🍦)だ」と、そ(🔏)んな(🏔)不(😼)平をもらすものもあ(🌵)った。また中(🏨)には、「(😇)先(xiān )生は(⏩)要するに指導者でなく(🚛)て批評(píng )家(🍐)だ(👓)」などと(🛒)、し(🕗)たり顔に言(yán )う(😗)ものもあっ(🤤)た。しか(💨)し日(rì )がたつにつ(🈯)れて、しだ(🛤)いにかれらの間(🥙)に取り(📧)かわ(🥝)さ(🎞)れ出したのは(🏒)、(🐦)「ひ(🕐)まな(😶)ようで、い(🚺)やに(🛷)忙いそがしい」とか、「しまりがないようで、変にきびしい」とか、そういったちぐ(🍴)はぐな気持ち(🤷)をあらわす言葉だっ(⛔)た(🤧)。
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