か(🖕)れには、まったく自信がなかった。白鳥会(🚺)時(shí(🍕) )代の心(🦋)(xīn )の修練(🐝)も(🛂)、友愛塾の助手(🏨)と(🚚)しての現在の信念(niàn )も、こ(🎦)う(🌒)し(☔)た場合の(💠)態度を決定するに(🖕)は、何のた(😯)しにも(Ⓜ)な(🍨)ら(🏔)な(🖲)かった。か(🏣)れがこ(🚚)れまで信(🍒)奉(💣)(fèng )し(😞)んぽ(🤸)うもし(⏫)、実践じっせんに(🎸)もつと(🕘)めて(🎁)来た、友(yǒu )愛(ài )・正義・自主(🦆)・自律(❔)・創(📣)造、といったような(🔢)、社会生活の基本的徳(dé )目とくもくは、(🆘)今のかれには(🚗)、(🤾)全く力(lì(🦒) )の(📢)ない(👊)、空疎(shū )く(🏟)うそな言(yá(😷)n )葉の羅(luó )列(🚃)られつでしかなかった。そして(🏏)そこに(🔅)気(qì(⛱) )がつく(✂)と(👆)、かれ(🤙)はいよい(⏰)ようろたえ(🌡)た。
「そりゃあそうだ(🐸)ろう。それがあらわれる(⛴)の(🎆)は(🛳)まだ早(zǎo )いよ。」
朝(cháo )の(🔟)行(🕴)事は、まず(👥)室内(nèi )体操にはじまった。それ(🏧)は友愛(😂)塾のために(👊)特に考案されたもので(🚃)、その指(🏴)導(🚫)も指揮(🏕)しき(🐧)も次郎(🌉)の(🌮)役割だった。体操が(💸)すむと、(😠)朝倉(🛫)(cāng )先生の(🚿)合い図で静(jì(🎂)ng )坐(📻)せい(👣)ざに入(🕦)った。これは就(jiù(🕝) )寝(📸)(qǐn )前の静坐(🐋)にくらべると、いく(📩)ぶんながかったが、そ(🚨)れ(🎤)で(🛢)も(🙍)、せいぜい十四五分ぐらいだった(🐠)。次郎は(🏷)、今朝も足(😂)音(yīn )をしのばせながら(🍃)、塾(shú )生(📈)(shē(🦕)ng )たちの姿勢(shì )を直してやった。
じょう(🐋)だんめかし(🖕)て、(🥖)そんなこともいった(🕵)。ゆうべ各室(🥚)で就寝前に行(🌴)(háng )なわれた互(💗)(hù )選ごせんの(🚮)結(jié )果、(👤)かれは第五(🤗)室の(🌞)室長になっていたのである(🎑)。
かれは、窓ガ(🔒)ラス、(🐓)窓(chuāng )わく(💮)、板壁、ふみ板と、上か(🥓)ら下(xià )へ、つぎつぎに拭ふきあげて行き(🛩)なが(🦋)ら、お(🔇)りお(📓)りそと(♟)をの(🐑)ぞいて(🔧)飯島の(👼)様(🤶)子(🥔)に(⬛)注意(yì )していた(⛵)。そのうちに、飯島は急に何か(🎧)思い出(chū )した(🛀)よ(🕡)うに叫(⛴)さけ(🈹)んだ(🈵)。
塾生たちのある者に(🚓)とって(💛)は、(📞)朝倉(💖)先生のそ(🔀)うした(🐷)やり方が、非(fēi )常に皮肉に感(👄)じられた(😶)。
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