(🤹)彼に(🍉)とっての最も(🌻)大き(🥅)な失望は、彼(bǐ )の教(💖)室に出て来る先(xiān )生の(🌐)中(zhōng )に、権田(🧙)原(yuán )先生のような人を、ただの一人も、(✍)見出せ(📣)なかった(⏺)ことであっ(🌶)た。彼の眼に映じた中(🦗)学校の先生というのは、(🦏)小(📡)学校の先(🖊)生(shēng )にくら(💿)べて、何(hé(🤰) )か専門らしいことをほんの少しば(🛀)かりよ(🔧)けいに知っ(🚋)ているだけ(🥔)で(📄)、(📷)およそ人間らしいところを少しも持合わせ(🖲)ない人達ばか(❇)りだ(💪)った(🌭)。貧しい知識(shí(📜) )を教室(shì )で(🙌)精一(♓)ぱ(🤯)いにしぼ(📱)り出す(🥛)こ(🛋)と、点数(shù )や処罰(fá )で生(shēng )徒を(⛎)おどかす(👼)こと、この(📎)二つ(😶)の外(🐖)には、(👳)用はないといっ(❔)た顔をしている(📗)人間、そ(🐎)れ(😻)を次郎は中学校(🌦)(xià(🔭)o )の先(🐑)生(shēng )におい(🥡)て(📑)発(fā )見(jiàn )したのである。
彼は(🙈)校(💍)(xià(⏪)o )友(yǒu )会誌に(❎)目をさらしな(🔘)がら、おり(🌥)おり心(xīn )の中(🚾)で(🔣)そうつ(🐃)ぶ(🐹)やいた(🍠)。彼が(💰)幼い(🥑)頃恭(gō(🈺)ng )一(yī )に対(duì )して抱いていた競争意識(shí )は、こう(🔙)し(💸)て、知らず織ら(🎌)ずの間に、形(💉)をかえて再(zài )び芽を吹きはじめているらしかっ(🌊)た(🌍)。
(📂)彼は、じっと(🦗)耳をすまし(🌸)た。
「じゃあ、失敬(jìng )。」
す(👀)ぐ(😊)賛(zàn )成者があっ(🚆)た。
「涙のある人(🤲)間だ(🥧)けが(🈯)、すべて(🐵)を支配するこ(🗂)とが(🈸)出来るんじ(🐃)ゃ。」(🎀)
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