だが、彼の詩について、これ(❤)以(🚳)(yǐ )上(🎑)のことを語るの(😀)は(🔎)、今(🤾)(jīn )はその時期で(🍉)は(🆕)ない(🌇)。何しろ、彼(🎰)は(💤)まだ(🔎)、歌一(yī )首(🈚)(shǒu )作(⚓)(zuò )る(🎷)にも、指を折って字数を(⛷)数え(⤵)てみ(💻)なけ(🧙)ればならない程度(dù(🆕) )の幼い詩人だったし、それに、恭(😢)一の詩に対して(😛)ある妬ましさを感(👎)じていたとしても、(😡)彼の身辺(fǎn )に(📣)は、詩以(yǐ )上(shàng )に切(qiē )実な問題がまだたくさん残(cán )され(🤒)ていた(❄)からである。
(🛩)おおかた一時(shí )間ほ(👜)ども(🔊)たったころ、(🛶)とう(🏧)と(❄)う大沢が(🔲)た(👿)ずねた。
「どうもし(🚎)ま(🚝)せん。あた(🆓)り(🔑)ま(🦓)えにしているだけです(🎮)。」(😫)
「生意(yì )気で(⌛)も(🔀)、そのぐらい勇(📉)敢だと頼もしいじ(🛢)ゃないか。入学早々、五(wǔ )年生全(quán )部(🔒)を向(xiàng )こうにまわして悠々たる態度を見せるなんて、この学校として(🚱)も、全く歴史(📦)的だ(🏢)よ(⤴)。」
「すると、あいつらに(⬛)ぺこぺこする方がいいんです(🔔)か。」
五年(nián )生(🌚)の(🎵)一人が(🕌)叫ん(🌪)だ。それは三つボタンら(🎌)しか(🏎)っ(📳)た。次郎は、しか(🍘)し、ふり向きもしなか(🎂)った(⏩)。
「そう(👣)だ、本田次(🅿)(cì(💬) )郎っていうん(⛄)だそう(👐)だ。」
「それ(⤵)にしても(🌌)、(🍰)そのちびの(📧)新(🌛)入生って(🏑)、痛(tòng )快(🤘)(kuài )な奴だな(😀)。」
「し(🎖)か(🙆)し、下級生(👦)(shē(👀)ng )をバックして五(👐)年生(🧜)に対(🤭)(duì(📏) )抗(kàng )するのは、や(🌟)ぶ(🙇)蛇だ(🔧)ぜ(👢)。来年は僕(🎼)(pú )らが五年生だ(💡)からね。」
「次(🍕)郎君だね。」
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