9 子貢問(wè(💇)n )う。師と商とは(🏸)孰(shú )れか賢(まさ)れ(🖕)ると。子(zǐ )曰く(🎰)、師や(🚡)過(🎃)ぎ(😲)たり、商や及ばずと。曰く、然ら(👢)ば則ち師(🙎)愈(yù )(ま(🐌)さ)れる(💻)かと。子曰く、過ぎたるは猶(yóu )お及ば(😱)ざる(🚮)がご(🌡)としと。(先進篇(piān ))
(⏪)次(cì )は(Ⓜ)子游に(👞)対する(🔖)答えである(🗜)。
陳(🔑)(chén )亢(kàng )は字(🎡)(zì )あ(🆘)ざなを子禽といった。
「如(rú(🎧) )何に(🌄)も、それは知者(🤾)(zhě )とは云(🤐)えませ(🖲)ぬ。」
犂牛の子
魯(🍲)(lǔ )の楽長は(📙)、式場(🚻)から自(Ⓜ)分の控(🥪)室(shì )に帰(guī(🚭) )ると(⏫)、少(shǎo )し(🔑)自(zì )暴(bào )やけ気味に、窮(🦃)屈な式服(👮)を脱ぎすて(🚷)て、椅(yǐ )子によりか(🧓)かっ(🏔)た。彼(bǐ )は(🥛)、自分(🚍)の心を落ちつけよ(🤔)う(🔼)とし(💰)て、その芸術家らしい青白い頬に、強い(🌶)て(🚽)微笑(🐊)を浮かべて見(🚠)たり、両足を(🌍)卓(🦑)つくえの上に投げ出(chū )して、(🆑)わざ(👵)とだら(🚊)しない風(fēng )を装って(📀)見(⬜)たり(🐳)し(🍗)たが、そ(🐪)んなこ(🎍)とでは(🕍)、彼の(🐅)気持(chí )はどう(😢)にもならなか(🏵)った。
「きっ(💺)とご教訓を守(😅)り通しま(🆓)す(🙎)。」
孔子は(🎽)、ぬ(🙈)かりなく考えた(😦)。そして遂(suí )に一策を思いついた(🙊)。それは(〽)、相(xiàng )手の用いた(🙍)策その(♐)ままを応用することであった。つまり、陽(yáng )貨(🚸)の(🕊)留(🥦)守を見計(😿)って、謝辞を述(🎳)べ(🎚)に行こ(🌙)うとい(💛)うのであ(⬆)る(🧒)。
(🍩)楽(lè )長はうな(🥤)ずくより仕方がなかった。孔子(zǐ )はそ(🔥)こで(🌙)ふたたび楽長を(❔)座(zuò )に(👬)つか(🔸)せて、言葉をつづけた。
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