「ええ、べつ(🔁)に出(chū )る(🥪)用もなかったの(⏩)で…(🎵)…」
「気(🔝)がつ(✉)いている(🔅)なら、(🕝)すぐ(〰)そう言(yán )ってくれたらよか(🌝)りそう(🤕)なも(🚶)のだ(🚁)」(📪)と、そんな不平をも(🆕)ら(🌷)す(😓)もの(🔋)も(🚶)あ(💧)った(🐫)。また(🤔)中には、「先(🚡)生は(🍝)要するに指導者でなくて(👗)批評家だ(🈶)」などと、したり顔に言うものも(😞)あった。しかし(🗯)日がたつにつれて、しだいにか(🌒)れらの(🔓)間(👘)に取りかわさ(🚡)れ出し(🤶)たのは(🔥)、「ひまなようで(🈁)、いや(🌐)に(🍮)忙(🏬)い(🌕)そ(📕)がし(👤)い(📶)」と(🌪)か、「し(♍)まりがな(🧚)い(🤩)ようで、変(⏳)にきびしい」(🥡)とか、そう(🛸)いっ(🏏)た(👦)ち(🏍)ぐはぐな気持(chí )ち(🤛)を(👃)あらわす言葉だっ(👦)た。
掃除がすっかりすみ、洗面その他を(😢)終わ(🎈)ると、みん(👛)なは(🧐)広間(jiā(🚇)n )に(🍫)集まって(📓)朝の(🕝)行(háng )事(🕐)(shì(📝) )をやることにな(💮)っ(🗃)た(💝)が、それ(〽)までには、起(🏁)床からたっぷ(😂)り四十分ぐらいはかかっ(🍑)ていた(🥃)。次郎が、こ(👉)れまで毎(měi )朝(📨)(cháo )、空林(🏼)(lín )庵の寝ざめに親(qī(💬)n )しんで(🎍)来た雀すずめ(🌰)の第一声(⏹)がき(💷)こえる(🕵)のは、ほぼそ(🆒)の時(shí )刻だった(♑)のである。
かれは(🍢)心(xīn )の中(🍤)で強く否(🥎)定し(🛸)た(♑)。しかし、否(🛷)定(🥓)(dìng )した心そのも(😯)のが、やはり、ふだんの秩(🎧)序(xù )を失(shī )った心(🤡)でしかなか(⛵)っ(♉)た(🏎)のである。
(📝)や(📍)がて先生は言葉をついだ。
「(🔄)強制される(🔲)と(🍁)、どんな(🎭)不(🛏)(bú )合理(lǐ )なことにでも盲(⚽)(máng )従も(🗺)うじゅう(🎄)する。おたがいの相談に任(🥘)さ(🏀)れると、(😇)なまけ(💾)られるだけな(🏆)まける(❤)工夫をする(💕)。もしそう(🎻)いうことが人間にとってあた(📿)り(🏧)まえのことだとし(🎥)て許さ(💐)れる(🌭)とすると、いったい(🔕)人間の自(🥕)主(🌨)(zhǔ )性(xìng )とか良心とかいうもの(🗓)は、(🔱)どういう意(yì )味をもつことに(💇)なるんだ(☝)。いや(🗄)、いつになった(😳)ら(🤡)、人間はおたが(🍺)いに信(🌦)(xìn )頼しんらいのできる共同生活を営いとなむこ(🚮)とができる(♍)ようになるん(❣)だ。」
と(🚷)、次(cì )郎(láng )は眼をふせた(🤝)まま頭をさげ、逃にげるように塾長室を(🗿)出た。
次郎(👂)は、朝倉先(xiān )生ら(🕞)しくな(🍲)い詭弁きべんだという気が(🤞)して(🦋)さ(🔬)びしかった。かれ(🖕)は語気を強めて(🐊)言(⬜)っ(♈)た。
次郎(🥗)はぎく(📐)り(🤝)とし(🕜)て、う(🔐)まく返事がで(🤕)きなかった。大河(🤴)のにっと笑った顔と、その時言った言葉とが(🚒)あらためて思(🧢)い出(🔄)されたのだっ(🔻)た。かれはしばらく眼(yǎn )を(🈹)ふせていたが(🥙)、
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