先(👳)生の声(🎣)は(📔)次(cì(🏒) )第に涙をおびて(🎠)きた(📱)。
先(🐧)生は一帳(zhàng )羅(💂)いっ(📌)ちょうらの羽織(🤞)と(🌕)はかま(🛶)をつけ(🗒)て出(chū )迎(yíng )えた。
「じゃ一高で一緒(🚖)(xù )になろう、きみが(💒)ショートでぼくが投手で小原さん(🧖)が(👉)捕(🤞)(bǔ )手だっ(💚)たら愉快だな(🎈)」(🏾)
とつぎには安場の(🚵)作戦(🏋)(zhàn )が奇(🦃)功(gōng )を奏そ(🐜)う(📆)し、(🎎)スクイズプレーでまた一(yī )点を(🎯)取っ(🧑)た。
そ(🍨)のころ学(xué(👞) )校(xiào )内(🎢)で奇怪な風説が伝わっ(🌮)た(👍)、生徒の(🛢)中で女(🛄)(nǚ )学(🎣)生と交際(🍁)し、ピアノやバイオリンの合奏をした(👢)り、手紙を交換したり、飲(✡)食店に(😦)出入りした(🕣)りする(🍦)ものがある、いまのう(👙)ち(👿)に(〰)探(😫)し(⛎)だして(🚈)制(🦎)裁を(🖇)加(jiā )え(✏)なければ浦(pǔ )和中(zhōng )学の(🦒)体面に関す(📪)る。
「ホームイン」
光一とても(🏋)絶対(🍝)に活動写真を見ない(🎞)で(😾)はなか(🎄)った、(🎙)かれは新(🎮)(xīn )聞(🏽)や(🛩)雑誌や(🛀)世間(🥂)(jiān )のうわさに高いものを五(🐔)つ(✋)六つは見(📯)(jiàn )にいった、だが(👥)かれはいつ(🍦)も(🔠)たえ(🚤)きれないような醜悪(è )しゅうあくを感じて帰(🔞)るのであ(😈)った。
この日(🤝)師(shī )範学(xué )校の生徒は黙々塾(🐧)もくもくじゅくに(🍆)応(yīng )援(yuán )するつもりであった、師(🏅)範と中(🤬)学と(👘)は犬と(🖕)さるの(💱)ごとく仲が(🥣)悪い、(🔂)だがこの応援は(🎫)中(zhōng )止(🌎)に(🚔)なっ(🌬)た、いか(⛳)ん(⬅)となれば審(🎆)判者しんぱ(✉)んしゃ(📦)は師範(📃)の選手がたのま(😼)れたからで(🚛)ある、で師(shī )範は中(zhō(📟)ng )立隊として正面(miàn )に陣(zhèn )取った。
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