俊亮あてのお(🛅)浜の便(bià(🅿)n )りは、全く珍しいことだった。文字(zì(🤮) )も、い(🍎)つもと(🙃)ち(👉)がって、(🔍)誰(shuí )か相当(🍧)の人に頼(lài )んで書いてもらったもの(🛷)ら(💳)し(🍰)かった。そ(🎦)れには(🛥)、四角ばった時(🏯)候(hòu )の(😭)挨(👧)拶のあと(🤛)に、次のような文(🔦)句が書いてあった。
「よし行(há(🏫)ng )こう。しかし、僕(🍣)らがバックす(❗)る(📝)話は(💕)秘密だぜ。うっかり(🏚)しゃべらんようにし(🍞)てく(🦗)れ。」
「そうか……。」
だが、(😂)彼の詩(🔀)に(🛏)ついて、こ(🔔)れ以上のことを語(yǔ )る(✌)のは、今(🕥)はその(🚪)時期(🔶)で(💔)は(🌴)ない。何(🎂)しろ、彼はまだ、歌(gē(🔁) )一(yī )首(😐)(shǒu )作るにも、指を折って字数(🍆)(shù )を数(shù(🔌) )えて(🦄)みな(🎵)けれ(🎗)ばな(🐜)らない程度(🐊)の(🚃)幼い(💕)詩(🤔)人だったし、そ(😰)れに、恭一(yī )の詩に対(🔮)してある妬ましさ(🥞)を感じていたとし(🥅)ても、彼の身(shēn )辺(fǎn )には、詩以上に切(qiē )実な問題がまだたくさん残(🕡)されていたからである。
「うむ、きいた(⏮)よ。もう学校(xiào )ではみん(⛓)な知(🌡)って(🔓)るよ(👭)。」
五年生全(quán )体(tǐ )が(📞)ざわめき立ってい(👠)るの(🏈)を(⛄)う(🦕)しろに感じながら、次郎は(🕘)もう渡り廊下を二三間(jiān )ほども歩いていた。
「僕だ(😶)って、な(🍣)ぐられる(⏺)の、いやだよ。だから(🏢)、(🚑)自分(⚾)のこ(🎏)とっきり考(📕)えないでいいん(🏑)なら、五年生(shēng )のまえで、もっと(🤖)おとな(👬)しく(🧝)し(🦌)ていたんだよ。」
(😅)みんなは愉快そうに(🥉)笑った。四(⛎)(sì(🕧) )年(🤨)生と五年(📽)生とのそ(😌)り(💆)があわな(🚒)いのは、毎年(niá(📖)n )の(🖨)ことだが、今(jī(🈳)n )年(nián )の五年生には、(🚶)とくべつ無茶な(⏰)連中が多いので、四年(📧)生(🕡)の反感も(🎊)そ(🌾)れ(🏴)だけ大き(🖇)い(🛫)の(🥕)だった。
すぐ賛(🚹)成者(🤞)があ(🈲)っ(🎇)た。
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