だが、彼(🗽)(bǐ )の詩(🌒)について、こ(📁)れ以上のことを(😰)語るのは、今(🥓)(jīn )はその時(➕)期ではない。何しろ、彼(🤜)はまだ、歌(gē(⌚) )一(🔯)首作(👚)る(😇)に(🐝)も、(📔)指(✝)(zhǐ )を折(shé )って字数を数えてみなければならない(🎳)程度の幼(yòu )い詩(😴)人だったし、(🐞)それに、恭(gō(🚩)ng )一の詩に(🌩)対(duì )してある妬ましさを感じていたと(💀)しても、彼の身(shēn )辺(🗝)には、詩(shī )以上に(🐰)切実な問題(🆓)(tí )がまだたく(📰)さん残され(🧙)ていたからである。
次(cì )郎はそっぽ(🥔)を向(🌱)いて、返事をしなか(🏾)った。大沢(zé )は、恭一と顔(yá )見合(🔟)わせて(🖊)、微笑(🐸)しながら(😤)、(📍)
次郎(🛑)(láng )は(🎺)、さ(👿)すがに心が躍った。しか(🗞)し、彼は、
次郎は、その光景を見ると、これからどう(🤳)したものかと考えた。もとの位(🏍)置に帰(🎢)る(💳)気(🤦)には、(🌈)とても(💅)なれ(🤳)なかった。かといって、い(🗄)つまでも(🤹)そのまま立っているわ(🚥)けに(🐚)は、な(🎛)おさらいか(🚾)ない。彼は、(😃)し(🌸)ばらく(🚈)、じろじろと周(zhōu )囲を見まわしていたが、(🤭)ふ(🏍)と目のま(🎖)えに、ふみにじ(🎳)られたようになってころが(🏾)っ(💽)ている帽(💫)子が眼(yǎ(🦃)n )についた。それは、彼がつい(🗞)こないだ父に買(⏯)ってもらったばかりの、(🥕)そして、(🛬)きのうはじめて、組主任の先生に(🛄)渡され(🚮)た新(xīn )し(🔘)い徽(🏚)章(zhāng )をつけたばかりの、彼の(💎)制帽だった。
(💜)恭一は、それま(🌑)で(🌜)大した興味も(🚵)な(🛎)く、はた(🥟)で(🗄)聞いて(🎊)いた(🆔)が、本(🏼)田(👜)(tiá(🔜)n )という名が出ると(⤴)、ぎ(👸)くっ(🧔)と(🤸)して眼を見張(👺)った。
彼は(✊)、じっと耳をすま(👂)し(♐)た。
「しかし、下級(🕧)生(⬅)をバ(🧣)ック(🎩)し(🧝)て五(🎾)年生に対(duì )抗(kàng )する(👨)のは、やぶ蛇だぜ(🐵)。来年は僕(🔍)らが五年(📮)生(shēng )だ(🚹)からね。」
そ(👶)ん(🎓)な(🐨)声が(📅)どこから(😻)かきこえ(🦍)た(👔)。
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