し(⛰)まりのな(📖)い口(🚢)を半ばひらいたま(📃)ま、ぽ(⏪)かんとして次郎のうしろ(🥊)姿(🤺)を見おくっ(⚾)ていた馬(mǎ(🍊) )田は、次郎が十(shí )間以上(🌭)も遠ざか(🐢)った(🈴)こ(💏)ろ、(🦄)つぶやくよう(🎹)に「(🐮)畜生!」と叫(👮)(jiào )んだ(🤘)。そし(🚖)て帽子をふりあげて(👂)、力(🖥)まかせに(🌫)自(zì )分の股(gǔ )をも(🐬)う一度なぐり(🐛)つ(💞)けた。
(🆑)次(🚷)郎(🐗)(lá(🦔)ng )は、(🥎)む(💼)きになっ(🗜)た。敏子(zǐ )は笑(💖)(xià(🚝)o )って、(🧒)
「(✌)よくはな(🍶)いんです。しかし、仕(🥫)方がないでしょう。」
(🚤)と、(🈚)敏(mǐn )子(zǐ )は(🐼)ち(🦗)ょっと考(🐍)えて(🧝)、
「第(dì(🦍) )一、君は今(jīn )そ(♍)んなことに気をつかって(🍆)いる時で(🏩)は(🥎)ないだろう。君の学校の問(wèn )題(👫)(tí )は決(🌑)し(🐭)て容易で(📯)はないよ(🐛)うだぜ。まだ噂だけ(🐰)で、はっき(🦃)りしたことはきかないが、もう警察や(🌵)憲兵隊(duì(🈶) )が動き出していると(🏼)いうんじゃない(🎚)か。」(👻)
それでも、その日は、森川の教(📽)員適性審(shěn )査(chá(💭) )以上(💂)に大し(🌈)た出来事(🕳)も(🚆)なく、ひけ(🥚)時(📻)から(🎰)二十分もたつと、校(🏩)内には生(👬)徒の姿(zī )は一人も見られなく(😐)なった。た(🍅)だ(💛)先生たちだけが校長(zhǎng )の帰りをまつために居残っていた(🔈)が、もう話の種もつきた(🆒)ら(🥀)しく、どの(🗾)先(xiān )生も(👕)、いか(📍)にも所(🐪)在しょざいなさそうな(💱)、それ(🕐)で(🗳)いて何と(🏉)なく落着きのない眼をして、教員室を出(chū )たりはいったりし(🍊)てい(✖)た(🆕)。
「(👉)よくはないんです(🍰)。しかし、仕方(fāng )がな(⛱)いでしょう。」
街(jiē )角に立って考え(🗑)こんで(🔎)いた次(cì )郎は、(🛑)思(🐔)いきった(🏛)よ(🐗)う(🛴)に道を左に(📥)とった。
「僕、き(🐦)ょう―(🎟)―」と、次郎は、(🤔)また(🤩)急(🏿)に眼を伏(🌰)せて、(🤡)「学校のかえ(🦓)りに朝倉(🌞)先(🍔)生を(🐳)おたずねしてみた(🆓)んです。そ(🔅)して、僕(💃)た(👤)ちの願いをかりに県(xiàn )庁が許し(🤜)てく(🎆)れても(🐚)、それで先生が辞職を思(sī )いとまられること(🏚)はない、と(🚾)い(👂)うこ(🍦)とがはっ(🏒)きりしたん(👥)です。先(🈁)(xiā(🤠)n )生としては、そ(🦏)れ(🍲)が(🐸)あたりまえです。僕、その(🔵)ことにちっとも気(qì )がついていなかったんです(🚶)。」
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