日本《峰 不二子 フェラ》2行目ライン
峰 不二子 フェラあらすじ
「きっと(😶)さまし(👅)ていま(🚒)すよ。どの(🔖)室に(🐀)も(🌏)、眼をさまし(🌲)てい(😂)るものが、もう何人(🎄)(rén )かはある(🏓)はず(🔗)です。」
しかし、兄はおそ(🕧)らく道(🛅)(dà(🐥)o )江(🐇)(jiā(🌙)ng )を(🛡)つれて来(lái )る。いや、かならずつれて来(lái )る。そして、(📸)無(wú )意(😉)識(🌏)な残(👼)酷(kù )ざん(😩)こく(✏)さで自(zì )分の痛いきず(🧔)にさわろ(🚤)うとしているのだ。二人(ré(🦑)n )はあ(🐚)らゆる好意にみちた(💜)言葉(💚)を自分になげ(🥜)かける(💵)だ(👓)ろう。二(èr )人の(🌾)むつ(🐨)まじさを三人にひ(🍳)ろげ(🚪)ること(🧣)によ(🐬)って、二(🎎)人(rén )は一(yī(🍈) )そう深いよろこびを味わおうとつ(🐲)とめるだろう。二(🥌)人はいろいろと過去(qù )の(🔑)思い出を語るにちがいないが、その思い出の愉快(💒)さも不愉快さ(💏)も、(😑)三人(⬆)(rén )に(🗞)共(😡)通す(🐣)るものとして語ら(🥗)れるにちがいな(🚲)い。自分(🐾)(fèn )は、二人のそうした無意(📑)識な残酷さにたいし(📏)て、い(🍊)ったいどういう態度をとればいいのか。い(🤑)や(🖼)、どう(🍣)いう態度(🥔)をとりうるというのか。
次郎は、すぐ、(♑)事務(wù )室の前(✌)(qián )から玄(xuán )関(🐉)(wān )に(👍)かけて(🐘)の掃除(chú(🚈) )を手伝った(Ⓜ)。朝倉先(🤥)生も、そのうちに塾(📙)長室か(🕜)ら(🧣)廊下に出て、(🤣)みんなの様子を(♒)見(jiàn )ていた(🚕)が(✋)、それもほんのしば(👶)らく(❔)で(🔅)、すぐ(💖)ま(🤮)た塾長(zhǎng )室に(👷)もどり、(🍉)椅子(🌉)に(🐾)腰こしをおろ(📳)す(💄)と、(🥣)そのまま何か(🈂)深く考えこんでいた。
先生(shēng )は(🖊)、そう言って、次郎に(👂)目くばせした。次郎(láng )は待ちかまえていたよう(💘)に、(😻)自分のそばに置いてい(🌮)た紙(🥌)袋かみぶくろ(😉)から、ガ(⏮)リ版(📂)の印(🏊)刷物(wù )をとり出(chū )して、みんなに配布した(🔊)。
(🗝)朝(💽)倉(cā(🚄)ng )先生は、そう言って微笑(xiào )した。そ(⭕)して、(👾)それ(📇)以上口(♎)で説きふ(🙆)せる(🚸)こ(🖇)と(🦌)を断念(niàn )した(🦍)。いずれはこれからの生活(🙌)体(🔕)験(🐑)が、徐々じょじ(🎢)ょにかれらを納得させるだ(🥘)ろう(👐)、とい(🥒)う(🧑)のが先(🀄)生の(🍈)いつも(🎁)の信念だったの(🐬)である。
「は(🎱)じめから、自(⛺)分(fè(🌱)n )が室(⭐)長(zhǎng )だときめて(♟)かかって(🔜)いるんだから、かなわない(🐂)よ。」
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