それでも、その(📱)日は、森川の教員適(🌺)性審(🚘)査(🐋)以(📃)(yǐ )上(🚗)に大(🥄)した出(chū )来(♌)事も(🔹)なく、ひけ時か(💅)ら二十(shí(🍧) )分もた(🌈)つと、校内には生徒の(😽)姿は一人も見(jiàn )られなくなった。た(🥐)だ(🔤)先生た(🥨)ちだけ(⭐)が校(🤼)(xiào )長の帰(guī )りをまつ(🎉)ために居(🐦)残ってい(⛏)たが、(🎪)もう話の種もつきたらしく、ど(🌘)の先(xiā(♐)n )生も、(♊)いか(🦗)に(🌱)も(⤴)所(suǒ )在し(📠)ょざ(🙅)い(🌓)な(📴)さ(🌸)そう(🧗)な、それ(⛵)でいて何となく落(💟)(luò )着(zhe )きのない眼をして(🚺)、教員(🙄)室を出たりはいったりしてい(🐏)た。
「それならいい(🥉)けれど(🏿)、――」(🦏)
「(🧘)あら(😍)、次郎さ(🎩)ん。……かまわないわ、そこからはいっていら(🙉)っしゃい。」
「では(🏁)、どうした(🚇)らいいの?」
「(🥚)次郎さ(🛄)んが(🤽)女(🧥)でしたら、どう(🍘)なさ(🕋)る?――」
「そりゃ(🔷)あ、道江さんがここ(👿)から学(xué )校に通(🐔)うのはいい。そうする(🏡)方(🅰)が一番いいと思うん(🎫)だ。しかし(🍳)、学校(xiào )の行(háng )きか(⬆)えりに、次(🕊)郎君が道江(jiā(🦓)ng )さんの用心棒になるのは(☕)どうか(😳)と思うね。」
すると、馬田(⬛)が茶店のかど(🐎)口に立(lì )って(❔)、(🔫)こちら(🌹)を(🦄)見(jiàn )ていた。そのしま(📌)り(🚅)のない口は冷笑(🕗)(xiào )でゆ(♒)がん(🔖)でいる。次郎(láng )は、(👀)しかたなしに立ちどまっ(✍)た。
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