フェラ 動画《香坂 き の さん av 動画》2行目ライン
香坂 き の さん av 動画あらすじ
皆さんは(🌑)どこかで海鳴りを(🥄)聞い(🌳)たことがありま(😺)すか。古いことばに潮騒(sāo )し(🦅)おさ(⛽)いというのがありますが(🐦)、海鳴(😃)(míng )りは(🐌)その音(yīn )でしょう。海の荒(huā(🧣)ng )れる前(qiá(🎃)n )か、ある(🦏)いは海(hǎi )の荒れた(🎟)あ(🥎)とか(🚴)に、潮のさわぐ音(yīn )でしょ(🎟)う。そ(🕠)れは大(💀)きなほらの貝(bèi )でも(😈)遠くのほうで(💄)吹き鳴(míng )らしているような音(💫)(yīn )です。びっくりする(🤔)ような海の声です。わたしも東北(📆)の地(🏂)(dì )方へ来て(🍲)、初(🚳)めて(🏞)あんな(🎫)音を(🚲)耳(ěr )に(🚂)しました。
あくる日は、(🌿)その家の若い主人(rén )の(💰)案内で、誕生(👴)寺(🐞)(sì )のかいわ(👩)いに小半日の時(shí )を(👉)送りました。その海(💜)(hǎi )岸まで出(🕟)(chū )て行けば(🌽)網も干してありますし、なま(🌍)ぐさいおさかなのに(🐒)おいも(📀)し(🔁)てき(💎)ますし、海からとりた(👫)て(😵)のひじきを(⏫)ゆでると(🈹)こ(⛏)ろかとみえて、野天のてんに大釜おおがまをか(⏪)けた土(tǔ )竈どべっついからは青(qīng )々と(🏑)した(🌴)煙(yā(🍶)n )の(😣)立(lì )ち上(🐃)るのも(⛺)目(🌻)につきました(🥤)。
そうい(🐺)えば(🕡)、木の芽が田楽に(📥)なり、竹の子(🅾)(zǐ )がすしになり、よもぎがもちにな(🔚)るころは、(🦓)そこいら(📗)はも(🛡)う桃(👙)やすももの花でいっぱ(🍃)いで(📰)す。
人の(🏊)一生(🤦)はふしぎ(👏)なもの(😷)で(🔛)すね。来助老人のよ(🛴)う(🛸)な刀鍛冶(🧕)が近(🦋)(jì(🍅)n )江の片いなか(🎋)に埋もれぎりになってしまわない(💴)で、ま(🎼)た(🔊)東京(🧡)に(🔵)出る日を迎(🛃)(yíng )えようなぞとは、(🌐)老人(📴)自身です(🗡)ら夢(🚋)に(🧡)も(🗼)思わなか(😓)ったことでしょう。日清戦争が来てみると、来助(zhù )老(🌨)人(🗣)(rén )のような人(🚼)の腕の役(⚓)に立(🏛)つ(🌑)時(shí )が(🕕)もう一(yī(🕎) )度来たのです。ち(Ⓜ)ょ(🐇)う(🥤)どわた(🏢)しは(🚯)、東(🚜)京湯島ゆ(🌞)しまの(🛌)ほう(🌿)にいて、郷(📿)里くにから上京(jīng )した(💬)母(mǔ )とともに小(xiǎo )さ(🌞)な家(jiā(🛃) )を借(🦄)りて(👏)い(♟)る時(📨)でした。ある日、来助老人がその湯島(dǎ(🛂)o )の家(💂)へたず(👫)ねて来(🚀)てくれ(📂)まして、
この一夏(🔬)の間、わたしは姉の口(✌)(kǒu )から(🙁)なき父(fù )の話(huà )をよ(🎸)く聞(😄)かさ(🖋)れました。父は熱(rè )心(xīn )な子の教(🎹)育者で、わたしも六つ七つの(🎞)ころから読書の道(👁)(dào )を父より授けられ、(📁)十の(💎)年に両(🖨)(liǎng )親のひざも(👈)とを離れたのもやは(🍴)り(👯)父(fù )の(🎡)意見によ(⏱)ってのこと(🌳)でしたが、そんな(🦗)子供(💓)の(🚅)時分(👊)(fèn )の記憶しか(🦏)自分にはないも(🐦)のです(⚓)から、姉から聞く父の(⛵)話には初(chū )めて知(zhī(🔊) )る(🚭)ようなことも(👆)すくなくなかったの(📨)で(♈)す。わたしのきょうだ(✝)い(🎿)の中でも、姉は一番の父(😕)親(qī(🐰)n )思い(🐣)でしたからね。父は神坂村み(📖)さかむ(🚶)ら(🙎)のほうからこの木(mù )曾福(🗼)(fú )島の(🏫)町(🤶)へ(🔛)も(❤)よく(🍣)来たらし(🔠)い(🐊)。この町には(🌱)父が(🆎)歌の友だちという(🎯)人もあったらし(💹)い。わ(🆑)たしは姉の家で、父(😮)(fù )を知(zhī )っている(⚪)という一人の老人(rén )にも会い(🥍)ました。
小(🛌)諸こもろの(🌖)竹の子は、鴇窪(🍜)と(🍘)きく(♍)ぼという近在きんざいのほうか(🕺)らくるわら(🍞)びを(🌐)見(💆)て(🕴)笑いだし(🧦)ました。小(🏋)諸には(🎹)こんもりとした竹の林と言(〰)(yán )えるほどのものは(🍵)ほと(🐳)んど見当(🔐)たりません。真(🥂)竹(🛵)ま(🌔)だ(👱)け、孟宗(zōng )もうそう(♎)の類(lèi )は、この地(🈸)方(💘)には十(shí )分に成長(zhǎng )しません(👪)。で(✏)も、(📯)細い竹(zhú(✏) )の(⛔)や(🔊)ぶ(🕸)があり(💢)まして、春先(🐡)にはそこ(🕑)から細い竹の子(😢)が頭(👳)を持(chí(🏏) )ち(🐯)上(shàng )げます(🌋)。
(😤)小諸から(🏮)は関せき君という(💨)人がわざわざ東京まで(⌚)出(🕧)て来(🦁)て(⛅)くれま(🥓)して、(🍆)木村(🦆)先生はじめ町(dīng )の人(ré(🆕)n )たちのす(♟)すめを伝えてくれま(🎈)した。関(🤶)君は明治学院の出身(shēn )で、わた(💅)し(🕋)とは古いなじみの間がらでし(🗝)た。当時、京(jīng )都(🥉)(dōu )のほうにも教(👍)師の口はありましたが、わたしはいなかに退いても(🤗)っと勉強(🤰)した(❕)いと心(xīn )を決めました(🖊)か(😴)ら、報(bào )酬(chóu )も(🗿)すくなく骨もおれる(🌛)小諸のほ(🍤)うの学校(🥎)を選(xuǎ(❎)n )びました。そんなわけで(🎌)、翌(🍹)年の四(🎚)(sì )月には浅間(🌽)のふ(♊)もとをさ(🍥)して、いなか教師として(🌛)出かけました(🐥)。
両岸(àn )には、南牧(mù )み(🕘)なみまき、北(běi )牧きたまき(🗿)、(🚨)相木あいきなどの村々が(📠)ち(💧)らばっていまして、金(🔒)(jīn )峯(fēng )山(🕤)(shā(📺)n )きんぷさ(🎑)ん、国師こくし(🐧)が(🥎)岳たけ、甲(jiǎ )武(🐈)信こぶしが(🍾)岳(🎩)たけ(🉑)、三国山み(🗓)くにやまの高(🤑)く(♑)そびえ(💳)たかたち(🚮)を望(🛺)むこともでき(📳)、また、甲州にま(💮)たがった八(👩)(bā(🏠) )やつが岳たけの山つ(🐸)づ(🌤)きに(🧝)は(🌔)、赤々とした大(⏺)(dà )くずれの跡をながめることもできます。その谷の(😞)突き当(dāng )たったと(🖥)ころ(👚)が海の口村(cūn )で、千曲川(🔌)の岸(💢)もそ(🐀)のへん(💽)まで行(⛹)くと、いかに(🏆)も川(🏄)(chuān )上(shàng )らしい(🖇)。高い山々の間(🛃)を(🤐)めぐりにめぐっ(😉)て流(🔴)れる水の声には(😂)、(🚐)思(✳)(sī )わず(🌡)、耳をそばだてます(✌)。山(shā(⌚)n )の空(kōng )気というも(🔢)のが(🐓)、(🤢)そんな(🌕)に(🎖)あたりを深く思(sī )わせる(💆)の(🚃)です。
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