「そうかもしれませ(⌛)ん。しか(👧)し、そ(😏)れ(🍪)はやら(🤫)ないほうがいいで(💞)しょ(💝)う。板木ば(⛪)んぎ(🚥)で起き(🎸)る約(yuē )束やくそ(🍆)くを(💶)したんですか(🔶)ら(🔇)。」
「今(jī(😣)n )の(📋)ところ、平(👹)木中佐の影響えいきょ(🍱)うでどうこうというよ(🎽)うなこと(🔎)は、(🕙)全然(😔)ないように思います。」
「起(qǐ )き(🍊)だしたようで(🍺)す。もうだい(🆔)じょうぶですよ(🐬)。」
「はじ(📨)め(👵)から、(🐛)自分が室長だときめて(🚯)かかっているんだから(🚉)、かな(🧣)わないよ(🤭)。」
(🏇)か(🖥)れは、そう思(🤼)って、わ(🏞)れ知(🧛)らず眼を(⛑)ひ(🎠)ら(🎒)き、塾生たちの中に大(dà )河(hé )の(🚂)顔(🏢)をさがし(🤹)た。かれは塾生(💘)た(✖)ちの静(jìng )坐の姿勢を直し(🍾)た(🤖)あと、朝倉先(xiān )生の(🚁)横に斜ななめ(🏗)向(🙇)むきに(👳)すわっていたので、よく(🏆)全体が見渡み(💦)わたせ(👾)たの(😚)である。
「心苦し(🏢)けれ(🎫)ば、君(jun1 )自身で何と(Ⓜ)か始末したらいいだろう(🗃)。原(yuán )因(💪)はも(🤨)ともと君(jun1 )にあるんだから。……(🐀)私は、板木の音そのものを問(👡)題にしただけなん(🚯)だ。」
朝倉先生は、そ(🌅)う(🛷)言って(💵)微笑(🦏)した(🔬)。そして、そ(⏫)れ以上(🎗)口で説きふせる(🈸)ことを断(🍹)念(niàn )した。い(💘)ずれ(✍)はこれからの生(🌜)活体験(😦)が、徐々じょじょにかれ(👙)ら(👣)を納得(dé )させるだろ(🈷)う、と(💋)いうのが先生(👹)のいつもの信念(niàn )だっ(🌬)たのである(👿)。
「打(dǎ )ちやめると(💕)、それでかえって起きる(➿)こと(😾)もありますがね。」
次郎(😿)は、その中(💞)の「(😇)ぼくのほうはたぶん変更はあるまいと思うが」という文(wén )句(🌖)が気になった。もし恭一だけの考えで(🙄)日取り(🔓)がきめられるものだったら、そんな(🏺)あい(🥐)まいな言いかたを(💙)するわけがない。こ(👪)れは(🕗)だれかほ(💧)かの人の都合を念(niàn )頭(tó(😞)u )においてのこと(🍃)らしい、もし(🛋)そ(🙍)う(👡)だと(🚸)すると、それは道(dào )江(🏍)み(😞)ちえの着(🔧)京の日取(qǔ )りに(➖)ちがい(🍆)ないの(🤰)だ。
「(🤦)うむ。それ(🥌)はきい(👗)た(🐲)。し(🕋)かし、私(🕗)が何も(📮)かも知って(🌞)いたことにする(😊)と、(❇)君(jun1 )の名(mí(🤫)ng )前だけでなく、大(dà )河の名前(qián )も出(🚢)(chū(🕛) )さなけれ(🔳)ばならなく(🚍)なるんで(🚼)ね。」
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