日本《ロシア katy d》2行目ライン
ロシア katy dあらすじ
「はあ。しかし、それに(💓)は、先生(shēng )の(🙇)ほうからもいくら(🌉)か(🛃)の強制を(⚡)加(jiā(⛷) )え(🧑)てい(🚤)ただかないと―(📁)―(🔂)」(🔃)
「(🏾)え(♏)え、(🛁)結局(👥)は(🍰)一人(ré(📳)n )一人の(🆗)問題じゃないでしょ(🌄)う(⏳)か。」
次郎は大(♎)河の顔(yá )を見る(🔳)と(🔬)、救われたような、こわ(💼)いような、変な(💥)気(qì(❣) )になりなが(🈸)ら、つと(🖱)めて平静をよそおってたず(🏥)ねた(🛷)。
(👭)次(🐱)郎は、いきなり(🥣)ぴし(🌁)り(🌱)と胸に(🧣)笞(chī(🦍) )むち(🐈)をあ(⛎)て(🧑)ら(👦)れ(👏)たような気がした。か(🕴)れの眼(🌼)には、大(dà(💲) )河(💱)の(🦇)、今朝(chá(👕)o )のしずまりきった静坐(😐)の姿がひとりでに浮う(📒)かん(👫)で来た。む(🧀)ろん、先(🚖)(xiān )生に返す(🎧)言(yán )葉は見つか(🍊)らな(⛽)かった。先(👔)生は、(🌓)す(🥄)ると、微笑(xiào )び(🌕)しょうしな(👍)がら、
かれは、あた(🧀)たかい夜(yè )具(jù(✏) )をはねのけ、勢(🛳)い(🤾)よ(🚗)く起(qǐ )きあ(🕉)がって、電燈(dēng )でんと(👹)うの(🔐)スウィッチをひねった(🅾)。その瞬(shùn )間(🐧)(jiān )し(🍧)ゅんかん、枕(🌊)時計まくらど(🥘)け(🚮)いがジンジ(🚀)ンと鳴り(🔜)だした。きっ(🐺)かり起床きしょう時刻(✅)の五(🙏)(wǔ )時半である。
こ(💃)の(⚽)一週間(🔩)は(🍓)、塾生(🤼)たちにとっては、まったく奇妙(🔣)きみょうな感(⭐)じのする一(📯)(yī )週(zhōu )間(jiān )だった(😣)。朝(🅱)倉先(xiān )生夫(fū )妻も(🏬)、次郎も、生(🏰)(shēng )活の(🖤)細部の運営については、自(🏍)分(🚉)たちのほうから(🕸)は、何ひとつ指図さしずをせず(💾)、ま(🚰)た、塾生たちか(🐬)ら何(hé )かたずねられても、「ご随(suí )意ずいいに」とか、「適当に考えて(🍑)やってくれたまえ(🚰)」(👜)とか(🐮)、「みんなで(❄)よく相(🖊)談してみ(🐪)るん(📔)だな」とかいったような返事(🐠)(shì )をするだ(🏵)け(🔲)だった(👾)の(🍘)で、(🔁)とか(🛩)くかれらはとまどいし(❔)た。中(🥑)に(🏃)は、それをいいことにして、ずるくかまえるものもない(💠)では(🎪)なか(🎪)った。そ(🏖)の結果、むだ(📳)と(⛷)へまとがつぎつぎ(😐)におこり、かれら(🏚)の共同生(shēng )活(huó )のすがたは、見た(💺)眼め(👌)には決(jué )していいもの(🐑)では(🔍)なか(🥝)っ(😳)た。時(🌌)には、不規律と怠慢たいま(💡)んだ(🏝)け(💰)が(🕶)塾堂(táng )を支(🚣)配(🖼)している(📉)のではな(🛎)い(📵)か、と疑われるよう(🏙)な場(chǎng )面(🤹)もあ(🛹)り、もし学ぶこと(📀)よりも(⛲)批(pī )評することにより多くの興味(🦗)を覚えている参観(guān )者がた(🦏)ずねて来たと(🚗)したら、その人は、(🍉)批評の材料をさ(🐺)がすのに、決(jué )して骨は折れなかったであ(🎛)ろう。
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