源(🍎)吉は馬(mǎ )を橇につ(⛱)けて、すつか(🐔)り用意が出來(🍽)(lái )ると、(🥊)皆が來る迄、家のなかに入つ(👼)た。母(mǔ )親(qīn )は(🥄)、縁ふ(🤦)ちのたゞれた赤(chì )い眼を手の甲でぬ(📒)ぐひながら(🖥)、臺所で、朝(🍪)飯の(🎠)あ(😂)と(😟)片付をしてゐ(📔)た。由(yóu )は、爐邊に(🅰)兩足を立てゝ、開(🏦)い(😹)てゐる戸口か(🛌)ら外を見てゐた。
由(yó(🎻)u )は、(💦)火に足をたてたま(🚕)ゝ(🈲)、(😵)母親と兄とを、見(🕍)て(🏖)ゐた。何んの(🌉)ことを話(🥨)し(🐌)合(🤝)つてゐる(🤘)のか分らなかつ(🈶)た。
由(yóu )と母親が寢てしまつた。
(🌜)源吉は(🍭)然(💾)し、(🛵)やつぱ(🛹)り外(😧)(wà(🧞)i )の百(🚵)(bǎi )姓達と同(👄)じや(🏴)うに、さう(🅿)いふこ(🕖)とを、たゞぼんやり考(kǎo )へ(🔤)てゐた(――(🐬)考へてゐた(💛)とは(💰)云へない程度であつたが(🔴))が、そのぼん(🐔)やり(⏭)した考へ(🥏)?(🆓) (📱)が、(🕕)今(🍥)度(dù )は、(⛩)源吉自身(shēn )の經驗で、少(✝)しづゝ形をとつてきた。そ(🤫)してそのことが(🗒)、もう(🚓)一歩思(🎟)ひ(💸)切つた跳(tiào )進をしたのは、校長先(👢)生の話し(💚)たこと(🛐)であ(🗾)るや(🌳)うだつた(🏆)。こんな(🕛)簡單な、分りきつたことを、(🍪)然(🐯)し百(🤕)姓(⚓)は(💶)一(yī )生がかりで分つた、或(huò )ひは分(fèn )らずに終ふ(💨)ことさへあつ(📒)た(🐩)。分らずに終ふ(🥓)こと(🤝)が(⚓)、かへつて(🔭)多か(🦀)つ(♊)た。
石(shí )山が大聲(🚲)を(🏉)あげて聞(🏫)(wén )いた。そ(🔊)れで、一(yī )寸靜(🙂)かになつた。
「(🏧)表(🐁)(biǎo )おツかね(😙)えで(💳)。ん(🌊)に、寒い(🕐)わ。」半分泣(🌐)き(👖)聲で由が云つた(🏅)。
一寸す(🚄)ると、そ(🚭)れ等の(🐖)人が、一度に(👵)、(👮)こつちに向つて走つて(🐸)くる(🏻)らしかつ(🎯)た(🏩)。
その日(rì )吹雪(xuě )い(🎄)た。風はめつ(💨)たやたらにグル/\吹(chuī )きまくつた(🐪)。降つ(😏)て(☝)くる雪は地(dì )面と(🐍)平(🌮)行(há(🥪)ng )線にな(🌅)つたり、逆に下(💐)(xià )か(🧟)ら吹き上(❌)つたり、斜めに(🍬)なつたり、さうなるとすぐ眼(🌳)先さへ、た(🤒)ゞ(😰)眞白に、見えなくなつてしまつた。それで(🖨)道から外(🍸)れ(📨)ると、膝(xī )まで雪の(🌦)中にう(🧒)づまつ(🎨)た。雪は外(wà(🐻)i )套のど(📽)んな(🧙)隙(👌)か(📺)らでも入りこんで、手の甲や、(🏉)爪(🛸)(zhǎo )先など(🌎)は、ヅキ(🙉)ン(🎷)/(⭕)\(🎽)痛んできた。小學(xué )校へは、遠(yuǎn )い家(📖)は小一里もあつた。
源吉が歸(🔅)らうと(🏾)、(⚓)外套に手を(🐣)通してゐ(🎻)ると、先生の子(📱)供が出てきて、源吉(🕢)に是非遊んでゆけと、着かけてゐる外套をひつぱつて、(🌸)居間の方(fā(⏰)ng )へ連(lián )れて行(🀄)つた。仕方なしに源吉は(💰)、しばら(☔)くの間、子供の(🏦)相(xiàng )手(shǒ(💕)u )になつて(🍷)ゐた。源吉は(😖)何(😩)時(🤮)も他(😧)愛なく子(🔯)(zǐ(🤝) )供(gòng )相手(👕)に遊ぶので、好き(🎫)がられてゐた。が、源吉(👏)はそ(📿)の、子供達に(🔴)好(hǎo )きがら(✋)れる、何(hé )んとも云(yún )はれない大まかな、無心な(🛺)氣(qì(🙀) )持が、ちつと(🕓)も出(😀)(chū )なか(🏈)つた。源吉は何處か(🍺)イラ(🤢)/\して(🐩)、じつとし(🤯)てゐられなかつ(🛃)た。好加(🙈)減(🗣)にし(👚)て出てきた。外へ行かう(🐿)として、(📔)教室の(🖲)戸(hù )をあけると(🙊)、殘つた四(🤫)、五人が相談をしてゐた。
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