「弟? (🏫)そう(📂)か。そう言えば、今(📆)度君(😾)の弟が入学(🤑)試(🖕)験(yàn )をうけるって、い(🦔)つ(⏯)か言っていたようだね。」(🦏)
誰よりも感激したの(🛡)は、恭(gōng )一だった。正義感の鋭(🐡)い(🈸)わりに、気の(🎲)弱い彼は、(📣)大(🐊)沢(zé )のこの言(💞)葉(♿)(yè )で、力強い支柱(zhù )を得(dé(📍) )た(🥈)ような気(qì )がした。彼は(📼)、何よりも、そ(✖)れを次(cì(🐇) )郎(láng )のために(🥃)喜(🎒)んだ。そして、(🌫)その(🍢)日の授(shòu )業が(🗯)終るまでに、彼(bǐ )は、次郎の生(🥐)い立ちや、(🏠)彼(bǐ(🙈) )自(👀)身(shēn )の次(cì )郎(láng )につ(⬅)いての考(kǎ(🌿)o )えなどを、(🎎)何も(🍋)かも、大沢に打ち(🌌)明けた(🛀)。
誰よりも感(🦏)(gǎ(🐘)n )激(jī )し(👕)たのは(⛏)、(🤔)恭一だっ(🅿)た。正義(🏑)(yì(🤒) )感(gǎn )の鋭いわりに、気(qì )の弱い彼(❤)は(🚚)、大沢のこの言葉(💹)(yè )で、力強(❤)い支(zhī )柱(🗳)を(👵)得たような気がした。彼は、何よ(👓)りも、そ(🧘)れを次郎(🎥)(láng )のた(🔊)めに喜んだ。そして、その(🤸)日の(🏎)授(shò(🈵)u )業が(💀)終(🤶)るまでに(⏳)、彼は、次郎(láng )の(🐺)生い(🍘)立ちや、彼(🚤)(bǐ(㊗) )自(zì )身の次郎についての考(🌎)(kǎ(🤛)o )えな(🧀)どを(🍍)、何(hé )もかも、大沢に(📱)打(dǎ )ち明けた。
「みんなで僕(🍗)を親爺(yé )って(🏢)言(💂)うんだよ、わ(🎲)っはっはっ。」
彼(🌒)の人(🚐)(ré(👠)n )生は、(🐽)中学校(😘)(xiào )入学の(⚫)第一(📚)日目(mù )にお(💇)いて、すで(🔏)に急激な拡(🍩)がりを見せて(➿)いたの(🈷)である(🍷)。
「なるほ(🍥)ど、(🤮)それでは(🕣)そのちびの新(xīn )入生が狐の顔を穴の(🚻)あく(📫)ほど見つめていたってい(💂)うわけか(🤬)。」
大沢は(🤨)「や(🗨)あ」とお辞儀をかえして(🥨)、(⏸)あぐ(⛽)ら(📰)を(⏳)かきながら、
「どうせや(👔)る(🐊)以上は、堂々(👏)の陣じんを張っ(🏅)て、だら(🏈)しのない今度の五年生(📉)を反省させると(🍓)こ(🔚)ろまで(💞)行(🍄)くんだな(🚢)。」
次(cì )郎(😁)が本(🏎)校(🎴)舎の前ま(⛲)で来ると、ちょうど職員会議が終(zhōng )ったとこ(💼)ろらしく、先生たちがぞろ(⛑)ぞろと(😧)玄関(wān )から(🦅)出て来るところだった。彼は先生(⛰)たちに(🚆)顔(yá(🕉) )を見られる(🔳)のがいやだ(🍜)った(💹)ので、校舎の陰にかくれて、(🥐)人影(🚿)(yǐng )の(😥)見え(🗻)なく(🖨)な(🏌)る(🎹)のを(🛀)待つことにした。
「默ってなんかいるも(🎳)ん(🎂)か。」
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