「ハハキトク、スグ(🚔)コ(🏪)イ。」
当時(👜)(shí(🐫) )の函(há(🐓)n )館あたりは(🏔)まだ「蝦夷(🚠)地(♓)(dì(🧜) )え(🌸)ぞ(🔋)ち」(🐦)と言(yá(💊)n )いま(🙆)し(🍡)て、開けたばかりの(🚸)さみしいところでしたが、(🐾)先(🌙)生は六年(🎲)もそのさ(🦆)み(☕)しい(🏪)と(😭)ころにしんぼうして(🧡)、病院や(📙)医(yī )学所を建(jiàn )てたり、薬草園(🎉)を開いた(📷)り(♈)、松(sōng )杉ま(🌃)つ(📱)すぎその他の木の苗を内(✏)(nè(🍦)i )地から移し(🎋)植えさ(🤪)せたりしました(🔢)。その「蝦夷地(😲)」に緬羊(🏊)めんようや牛(niú )を飼い、(🍳)養(yǎ(🧜)ng )蚕(😸)の業(🐝)につくものができたの(🕜)も、先生の監(🔃)督(👌)で(🍹)はじめたことなのです。疏(🔨)水の工事(shì(⏸) )を起して(🔵)久根(gē(♟)n )別川(🈺)く(🌖)ね(🥍)べつ(🥤)がわと(😇)い(😾)う(👧)ところから舟を函館へ通すようにした(🛋)のも(🌐)先生(🛤)でした(🐻)。
七(🐖) 鹿(lù )野山かのうざんを越え(😀)て
皆さんはどこかで海鳴(míng )り(🍰)を聞(wén )い(🍹)たことがありますか。古いこ(🕙)とばに潮騒しおさいと(🧦)いうの(⤵)がありますが、海鳴りはその音で(😺)しょ(🐂)う。海の(🔤)荒れ(🗜)る前(qián )か、あ(🉐)るいは(😶)海の荒れたあとかに(🤞)、潮(cháo )のさわぐ音(yīn )でしょう。そ(🎧)れは大きなほらの(💑)貝(bèi )でも(🖇)遠くのほ(🗝)うで吹(chuī )き鳴らしてい(🤷)るような音で(🕗)す(👗)。びっくり(🐨)する(🎂)よう(📣)な海の声です。わたし(🔌)も東(dōng )北の地(dì(🚗) )方へ来て、初め(🎭)てあん(🗞)な音を耳にしました。
川上を見て(😬)きたか(🏷)わ(🚘)ずは(🥉)まず(🏉)岩村田いわ(📨)むらだ(🗒)あたり(⛵)から始めました。あ(👦)の町の大字(🏓)おおあ(🦑)ざ(💇)金(🔝)かねの手てと(🛀)いう(🍘)と(🎁)ころの(🏜)か(😟)どに石(shí )があります(➖)。その石(✅)が(🗓)、こ(📛)れ(🥂)より(🕚)南(💝)、甲州街道(🎲)と(🔂)旅(lǚ )人(🚗)に(🚣)教えています。
前にも(🗃)お話(huà )ししたよう(🔛)に、木(mù )曾の古道(dào )は深(🍢)い山の中に(❎)ありまして、道に迷(🥄)(mí(🐟) )う(⌛)旅(👚)(lǚ )人もすくな(👹)くなか(➡)っ(🤘)たとこ(📆)ろから、そ(🕣)ん(🚰)な言い伝えが生(❓)まれて(😯)きたの(🎧)でしょう(🎑)。はは(🎵)き木とは(🚢)「ほうきぐさ」のこと。高さ四五(🎁)尺(chǐ(💥) )ぐら(🏙)いの草(cǎ(🚲)o )。平(🏮)地(🖨)にあってそう遠(yuǎ(🔛)n )くから(🧑)望(🚠)まれ(🚪)る(☕)もので(🐵)もありま(😿)せん。これはや(❓)はり高(gāo )いところから(📗)見(jiàn )おろし(🚿)た感じで、(🐩)谷底に隠れている山(🛃)里の草の(🤶)ことを言(🚪)ったも(🤣)のでし(🐴)ょう(♐)。その(🌹)は(😕)はき木が行っても(⬆)行っても遠くなるという(🥫)と(🚪)ころに、(🐛)けわしい山(shān )道を踏(🤳)みなやんだ昔の(💪)人(ré(🍅)n )の旅(lǚ )の思いもあらわ(⌚)れ(♒)てい(👈)ると思(😨)(sī )い(🕶)ま(🕳)す(😕)。おもしろい言(yán )い伝え(🚲)ではありますまいか。こ(🤜)の(🌌)言い伝えにこと寄せて、あるかと思(👀)えばないも(🕢)のをは(🖐)はき木(📔)にたとえた古い歌も(🕺)あり(😙)ますよ。
七 鹿野山かの(☕)うざ(🔂)ん(🚳)を越えて
「行(🏨)徳ぎょうとく」
その時で(💧)す。わたしはがけのわきにおっこちて(💣)い(🚫)る(📼)小石(〽)を(📝)拾(shí )いあげ、(🖱)それを谷(gǔ(🔬) )底のほうへ投げてみ(🐒)て、うらない(🚟)ごとを試みよ(🖥)うとしました。まだわたしも若かっ(👿)た(🤬)ものですから(🛁)、もしその小(xiǎ(📶)o )石が(🔺)川の水(shuǐ )にとどいたら、自(👷)分(fèn )でこうときめておい(🈹)た前途の目(mù(🧘) )じるし(📭)を変えずに進(🤐)もう(👽)、もしまたその小石がとどかな(🕸)かったら、自分の畑には(📲)な(🏚)いもの(🎮)と思(🍈)って、好きな道(🚯)も(✌)あきらめよ(🐁)う(🏯)、そんなふう(🌟)に思い迷(mí(🤸) )った(🧢)のです。ところが、(🏺)ど(👎)うでしょ(👇)う、わたし(🐐)の投げて(😞)み(🚒)た小石は、一つは川(😰)の手前に落(luò )ち、一つは川の中に落ちて、自(🛩)(zì )分ながらどうしてい(🥎)いかわからなかったこともあ(🤧)りましたよ。
などと言われますから、どんな年ごろのむすこさんかと思いまし(😏)たら、ま(🍼)だ小(xiǎo )学校(xiào )へかよっているほ(👺)どの(🐥)少(shǎo )年でした。そんなむ(😉)すこさ(📍)んが先生のような年老いた人(rén )に(👞)あるこ(🚣)と(🙃)も(🚛)めずらし(🛢)く思い(🐃)ま(⤴)した。
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