「(🏽)そり(👷)ゃあ、思うでしょ(📦)う。」
「君らはすこし本(běn )田を(✴)買(mǎi )い(🦗)か(🐛)ぶっ(💒)ていやしないか(❔)ね。」
次郎は(📷)、そう言って、視線を道江の方に転じながら(🚕)、
と、朝(㊙)倉(cāng )先(xiān )生は、ちょっと(🧡)思案しあんしていたが、
「千ちゃん(⏫)の方を見(🚂)(jià(📜)n )張るの? でも(📶)、橋(🤼)から先はだめ(✉)じゃな(🤧)い?」
次(💕)郎(láng )はそ(👯)っ(🥠)ぽを向いて答えなかった。彼(📃)(bǐ(👓) )女(🏹)は、馬田に対して(🧟)、純潔な処女としての烈しい憤りどころ(❤)か、(♓)自(zì )分に侮辱(rǔ(🕵) )を加(jiā )えた当(dāng )の相手(🏣)と(😘)し(🔪)て(👼)さえ、さ(🐔)ほどの憎しみを感じていない(➡)の(🏺)で(🔙)はないか。もし感じている(🚁)とすれば(🙋)、そ(👻)ん(❌)な(🏻)よそごとのよ(🚈)うな答(dá )えが出(chū )来るはずがない。そう考(🔌)えると、道江が馬田を(🔥)「(❌)千(🙈)ち(💪)ゃ(⛳)ん」とい(🍆)う(🎉)親(🔢)しげ(🐹)な名で呼んでいるこ(🥠)と(😓)までが腹(fù )立(💔)たしくな(👊)って来た(🎺)。
(🙀)そう考えると(🔧)、「かわ(⛸)いそうに(💷)」という先(xiān )生(♓)の言(💯)(yán )葉(yè )の意(🔣)(yì )味(🥝)は(🍎)、これ(📯)まで考え(🤮)たのと(🔡)はまるでち(🏡)がったものに(⭐)なって来た(🐤)。先生は、(🦏)その(🦊)言葉(yè )に何もと(🤳)くべつな意味をもた(🌊)せ(🤐)ようとさ(🕕)れた(🐮)のではない(⏹)。ただ(👛)先生のはっきりしたご(🍌)決(jué )意と自分(🗃)に対する愛(🎲)情(😵)(qí(⏮)ng )とが結びついて、何の作為さくいもなく(🤛)そんな言葉(🚷)となっ(🥐)てあらわ(🌖)れたまで(🎭)だ。そ(🛺)れ(🐤)にしても、先生のそ(📞)のご決意(🆒)について、自(zì )分(🐡)がこ(😥)れまで一(yī )度も考え(⬛)て(♓)み(🕛)ようとさえしな(🏷)か(🍞)ったとい(⏩)うこ(📐)とは、何(🎸)という愚(🚷)かさだったろう。先生が(🏘)自(💆)分(🆚)(fèn )をどう(📓)考えていられようと、その意味で、自(🌶)分はたしかに己を知(😚)らない飛びあがり(🕺)者(zhě(🚅) )だったに(🖍)ちがいな(💇)い(🔉)の(📏)だ! 次(✊)郎の自己(jǐ )反省は、昨日(rì )以来、こんなふうに次(🔪)第(🌜)に深(shēn )ま(📿)って行(🈚)くばかりだ(🖤)った。「かわいそうに」(🔲)と(🎪)いう(🌥)言(🚦)(yán )葉を、(🈲)先(xiān )生の(⌛)ごく(🐕)自然(🏮)な愛(🧖)情の言(🕯)葉(yè )だと思えば思うほ(✔)ど(🐽)、それが深(shēn )まって行(💐)くのだっ(💈)た。しか(📴)し(🎹)、そうした自(zì )己反省の苦(kǔ )し(🌸)みは、彼にとって(🍒)はそうめずらしいこ(📑)とではな(🥞)かった。彼は中学(🎦)入学以(yǐ(⭕) )来、とり(🚃)わ(✴)け白(🏂)鳥会(🧣)入会(🙍)後(🔒)は、絶えず自己反省の苦しみを味わって来た(🏸)、(🕌)といって(📷)も言い(🏹)すぎ(🔱)ではなかっ(😊)たのであ(😏)る。だから、もしそれに朝倉先生の問題が(👸)直(🌐)接結びついてい(👱)な(😛)かった(🙅)とすれば、彼は(🈯)、(🧒)きょう(🦏)学(🌋)校(xiào )で、(🌼)同(🦆)級生(shē(👨)ng )たちにあやしま(🐥)れるほど暗い(🧡)顔はし(🍥)て(🍪)いなかっ(👨)たかも知れない。彼を絶(🔔)望に近(🗺)いほど(🍟)の気持にさそいこんで行ったのは、何とい(🍍)っても、朝(🌰)倉先生(🤽)の辞任が決定的(de )であると(🚿)い(🙈)うことに気がつ(🐱)いた(🏮)ことであった。彼はそれを思(sī )うと、(🗓)もう何も考える力が(😄)なかった。幼い(⏹)ころ、乳母(mǔ(👻) )の(🔫)お(🌬)浜にわか(🔐)れた(🎖)あとの(💿)あのう(🌂)つろな気持(🏪)、母(mǔ )に(🥢)死(👪)別れたあとのあの萎(🛣)しなえるような気(👻)持、それ(💠)が(💴)そのまま現実となっ(🗺)て身にせま(🤚)っ(🏋)て来るよ(🎤)うな感じがして、き(🤮)ょ(🔫)う(🎄)は朝から(🍴)誰(⏭)とも口を(🍠)きく気になれなかったのであ(🤟)る。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025