彼(bǐ )は何だかそんな気がし(🎊)て、(😢)不(🌮)安(ān )だった。しかし、(🤫)一(🖊)(yī )方で(🍜)は(👅)、(💋)大(dà )沢(📙)(zé(📥) )に励ま(👢)してもらったことが(📼)うれし(🗄)くてなら(🏆)なか(🙎)った。そして、
「少々てれて(🆕)いるらしいよ。」
「五年生、こわくない(🌊)?」
一五 (🐕)親(🙍)爺
「ずっと(🙊)田(💻)舎の親(qīn )類の家(🐂)に(🥑)いたもんだから……」
「本田はどう(🥚)だ(🥎)。四年(🎖)(nián )生にバックしてもらいた(🙀)い(🔒)のか。」
もっ(🎶)とも(🌬)、生徒間の噂によると、校内(nè(💯)i )に二人(🐢)や(🌏)三(sān )人(rén )は、尊敬に値する先生がいないで(🈸)もない(🔔)らしかっ(🔊)た。ま(♟)た、入学式の時(shí )に、彼(bǐ )が校(⏬)長か(🌲)ら(😻)うけた(📙)印象(xià(🦏)ng )も(🚏)、まだす(🏞)っか(🌝)り消(📗)えていたわ(🗜)けでは(🌹)な(🗃)か(🍵)っ(😿)た。しかし、そうした(🏔)先生たちは(🎍)、(🦌)次郎た(🎂)ちとはまるでべつの世(🖲)界に住んで(⛑)いるようなもので(🌂)、めったにその顔をの(🕸)ぞくことさえ出来ない(🥇)のだった。次郎(láng )は、そのため(🍔)に(😠)、(🍄)中(📻)学校というとこ(🥔)ろは、(🌝)小学校にくらべてず(🤱)っと奥(📊)行(háng )が(🗯)あるような気も(🤫)したが、またいやに不便なところの(⛏)ようにも(🐅)思(sī )った。
「そうだろう(🏖)。僕(👌)も四年(niá(💾)n )生全体(tǐ )の(🍥)名でバックするの(🐃)は不賛成だ。」
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