「そうで(🐑)す。働くことはよく(🔨)働きますナ…(⛩)…それ(🔺)に非常な質素(🏼)(sù )なところ(🚺)だ……です(💱)け(🥓)れど、(📿)高瀬(🚤)さん、チア(💔)ムネスというも(🚶)の(❇)は全くこの辺の娘(🙇)に欠けてますネ」
「広(guǎng )岡先生(shēng )が上(shàng )田から御通いなすった時(🔺)分か(🥎)ら見(jiàn )やす(🔁)と、御蔭で吾家うちでも(💈)い(💜)くらか広(⬆)(guǎng )くいたし(🎆)やし(😆)た」
桑(⛑)畠に働(🤺)(dòng )いてい(🧟)た百姓(xìng )もそろそろ帰りか(🏎)ける頃まで、(🦏)高瀬は皆なと一(👎)緒に時を(🛹)送った(🎪)。学士はそこに(🌕)好い隠れ家(🤳)を見(jià(🛂)n )つけたと(📦)いう風で、(😅)愛(🏆)蔵する鷹たかの羽の矢が(🚽)白(bái )い的の(🔹)方へ走(📏)る(🤫)間、(🤗)一切(qiē )のことを(🌁)忘れているようであった。
矢場は正(zhèng )木大(🤹)(dà )尉や桜(yī(🎽)ng )井先(xiān )生などが発(❕)起(😡)(qǐ )で、(🕢)天(🌄)主台の下に小屋(wū )を(🔠)造って、楓かえで(👍)、欅けや(💬)き(🚒)などの緑に(🌩)隠(🃏)れた、極く静かな(❕)位(📨)(wèi )置(zhì(➡) )にあった。丁度そ(💉)こで二人(🎐)は大(dà(🌏) )尉(♍)と(🚇)体(tǐ )操(👓)(cāo )の教(jiāo )師(shī )とに逢(😠)(féng )った。ま(🍖)だ他の顔(🔓)触か(🛤)おぶれも一人(🙃)二(💙)人見えた。一時(🎻)は塾の連中が挙(💎)こぞってそこへ(😯)集ったことも(🐁)有ったが、次(cì )第(📙)(dì )に子(🏡)安の足(zú )も(🍯)遠くなり、桜井先生もあ(🐘)まり(🚠)顔を(🕺)見せな(🤒)い。高(📭)瀬(lài )が園(yuán )内の茶屋に(🛏)預けてある弓の(🕴)道具(jù )を(🍀)取りに行(háng )って来て学(🕊)士に交際つきあうとい(🔡)う(💯)は彼と(🐃)して(🆒)はめずらしい位だ(🐺)。
別(🕉)(bié )荘の入口(🎾)(kǒu )には楼の名を彫った(🌸)額も掛った(🏄)。明るい(📲)深い(📽)緑葉(yè(📋) )の反射は(💦)千曲川(♍)の(🏢)見(jiàn )える座敷(🌠)に満(mǎn )ちて、そこに集った湯上(shàng )りの連(🛠)中の顔(🔭)にまで(🔴)映(yìng )った。一年(🐅)に二度ず(🔯)つ黄(huáng )色(sè )くな(⏺)る欄てすりの外の眺(tiào )め(🎿)は(🚍)緑に調和(hé )して画のよ(🗳)う(🚷)に(🛤)見えた。先生(🐜)は茶を入(rù )れて皆(jiē(🎛) )なを款(kuǎn )待(dài )もてなし(🕷)ながら、青(🎈)(qī(🖥)ng )田の時分(fèn )に(💚)聞える(🦐)非(⛴)常に沢(🍐)山な蛙(🦉)の声、(🏑)夕(🎪)方に見える(🚍)対岸の村落の灯の色(sè )などを語り聞かせ(🉑)た。
「俺おんにも(🈵)お(👾)くれや(🛒)れ」と鞠子は母(🥊)が(💍)口をモガモガさせる(🚴)の(🥫)に(📞)目を(🚑)つ(🐇)けた。
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