生徒(⛷)も大(🈳)抵帰(🖤)って行った。音(🎲)吉が独り残っ(🧑)て(🧠)教室々々を(❗)掃除する音(yīn )は余(yú )計(jì )に(🗓)周囲まわりをヒ(😹)ッソリ(👤)と(😔)させた。音吉の妻(qī(🐌) )は子(📒)供を背(📽)負おぶいながら夫の手伝いに来(lái )て(👹)、門に近い教室の内で働いてい(👡)た。
(⭕)更に二年ほ(🎗)ど過ぎた。塾では(🗃)更(💏)に教室も建増したし(🌅)、教員の手も増ふやした。日下部くさかべといって(⛹)塾のためには忠(🏓)実な教(jiāo )員(yuán )も出来(lái )たし(🚖)、洋(yá(⬆)ng )画家の泉も一週に一日か二(👃)(èr )日(rì )程ずつは小県(xià(🌪)n )ちいさが(🥑)たの(🕑)自(🐕)宅(zhái )の方から通(⛪)って来(🕥)て(🚯)くれ(🍜)る。しかし(🛵)以前の(🛬)ような(🛀)賑にぎやかな笑い声は次第に減(jiǎn )って行った。皆な(🕝)黙って働(dòng )くように成った(🌏)。
と先(🐉)生は高(gāo )瀬に言っ(🗯)て、一緒に奥の(🏠)方(fāng )まで見(jià(🏣)n )て廻(huí )った(📳)。
休(🔥)みの日(⛲)が来(📤)た。
「今咲(🥜)いてます(📬)のは(🤗)、ホンの(👗)丸(🎸)咲(xiào )か、牡(🔆)(mǔ(🐸) )丹ぼたん種ぐらいなものです」と学士は高瀬に(🎌)言(🍐)った。「真(zhēn )実ほんと(♍)うの獅子ししや手長(🥜)と(🔢)成っ(🍁)たら、(🔩)どうしても後お(🥏)くれますネ。そのう(🆎)ちに一つ(🅾)塾の先生方を御(⛽)呼び申したい(🌌)……何がな(🗒)くとも皆(⚪)さんに集って(🗓)頂いて、(🦋)こ(🥑)れで(🤦)一杯(🌋)進あげられ(🏐)るようだと可い(🔱)いんです(🚖)けれど……(🖊)」
「(💇)そう(❣)です(✴)。働く(👵)ことはよく働(😒)きますナ……(🚐)それに(🛵)非常な(🚪)質(📒)素なとこ(💮)ろだ(📄)……(🍿)です(🙎)けれ(💮)ど、高瀬さん、(🎥)チアムネスというも(✂)のは(🐁)全(⏪)くこの辺の(🛶)娘(📬)に(🐴)欠けてま(😞)す(🐚)ネ」
「どうで(🌰)しょう、高瀬(lài )君(🤐)、今(jīn )度塾(shú )へ御(yù(🐤) )願いしました(🐀)伜(🌄)せがれの奴(nú )は。あれで弟(🌟)と違っ(🌂)て、性(xìng )質は温順すなおな方なん(❗)です(〰)がネ。あれは小学校(⚫)(xiào )に居(jū )る時代(dài )から(🥧)図(💙)画(huà )が得(⚾)意でして、(🆘)その方では何時(shí(🕙) )で(🐄)も甲を貰って来(🍇)まし(👕)たよ。私が伜に(🚕)、(🎦)お前(⛩)は何に成るつもりだッて聞きまし(📒)たら、僕(🍵)(pú )は大(🛴)きく成った(🎗)ら、泉(quán )先生(📖)のように成(〰)るんだな(🚧)んて……あれ(🙈)で物(🛍)に成り(🎣)ましょ(🏇)うか……」
「これ、繁(🍒)、(🛎)塾の先(📺)生(shē(😠)ng )が被(🤙)入(rù )いら(✨)しったに(👍)御(🧛)辞儀(yí )しない(😝)か―(💁)―勇、お(🚠)前はま(👈)た何だッてそんなとこ(👒)ろ(🌀)に立っている(🃏)んだねえ――真実(⏱)(shí )ほんとうに、(🥖)高(🔓)瀬さん(👩)、私も(😓)年(nián )を取り(🆚)ましたら、気(🈵)ぜわしく(👈)なって困りま(🍊)すよ―(🦒)―」
塾の門前に近(jìn )いところで、二(è(🗿)r )人は学士(🏐)に(👧)追い附いた。
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