次郎はそ(👞)っぽを向いて答え(🤮)な(😡)かっ(🦉)た。彼女は、馬田(tián )に対して、純潔な処(🍣)女としての烈(🥝)しい憤(fèn )りどころか、自(🧚)分に侮辱を加(🙀)えた当(🐆)の相(🙌)手(😄)としてさえ(💢)、(💨)さほどの憎し(🦐)みを(🔡)感じていないので(🔫)はないか(🌜)。もし感じてい(❗)る(📏)とすれば、そんな(🤜)よそごと(🚼)のよ(🧢)うな答えが出来(lái )るはず(🐸)がない。そう考えると(🕡)、(🔵)道(🛺)江が馬(mǎ )田を「(🚢)千(🛺)ち(🎅)ゃん(🚚)」という親(qīn )しげな名(⛽)(mí(💎)ng )で呼(🔥)んでいることまでが腹立(📋)たし(❌)く(✍)な(🤕)って来た(😚)。
「僕(♓)、知(zhī )っていたん(🙉)だ。道江(🍲)さんがこち(♌)らの土(tǔ(😨) )手を(⛳)通るのを見(jiàn )ていたん(🛣)だ(🛺)か(📬)ら。」
「僕、(🌑)道(🚠)江さんを(🌞)、(⬅)腕(🛢)力で馬田に対抗させようなんて、そんなこと考えているんじ(🧓)ゃ(😂)な(🙇)いよ(🚊)。」
「あら、次(cì )郎さん。……かまわない(🍼)わ、(🗣)そこからは(🌄)いってい(⬆)らっし(🚮)ゃい。」
校友会の委員た(🎾)ちは、(🌨)その日じゅう、め(👭)いめいに校長の動静に注意(🚗)した。休(xiū )み時(🈁)間(jiān )になると、あ(🎨)る(🌁)もの(🚀)は用もないのに校(🦀)長室のまえの廊下(🍡)を(🏇)何度(dù )も往復し、あるものは校庭(⛸)(tíng )の(😔)遠(yuǎn )いとこ(🛎)ろ(📦)から校(xiào )長(zhǎng )室をそれとなく(⏰)のぞ(🔼)いて見た。し(🤭)かし、校長(zhǎng )室(😡)はいつ(🥈)も(🆒)か(⏸)らっぽ(💁)だ(👵)った。校長(🤢)は県(xiàn )庁(🚤)に出(chū )て(🕟)行(háng )ったき(🐙)り、帰っ(🏈)た(🚺)のか(👼)どうかもはっきりしなかっ(🌼)た(😊)。
五六分もたつと、朝倉先生(shēng )は(🤠)手紙(🌗)を書き終えて(📙)、自分(🔆)も縁側(💜)に出て来(lái )た。
「そういえ(🦐)ば、昨日本田は、(⏱)変(biàn )に人の顔(🐵)ばかりのぞきなが(🕐)ら血(👀)判を(🥁)していたが、(☝)ひょっと(👛)すると血(xuè )判(pàn )をごまか(🎓)し(🕉)たんじ(🧟)ゃないかね。」(🕡)
と、(🥘)敏(😉)子はちょ(👄)っ(🌛)と考えて(🎴)、(🍻)
「先生(shēng )、(🐆)僕(pú(🔷) )、申しわ(🔶)けないことをしてしまいました。」
「(🎤)そ(🌌)うだよ。あいつ(😌)はまる(🎛)で恋人(🙄)(ré(🌩)n )のように朝倉先(xiān )生を慕っていた(🚬)からね。」(🍯)
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