城門(🚉)(mé(❤)n )前(🐹)の石碑(🏁)のあるあたりか(🥥)ら、(⛵)鉄道の線路を越え、二人は砂まじりの窪(📄)くぼ(⛓)い道(🍪)を(🈲)歩(🚋)い(🚠)て(🐏)行った(🐵)。並んだ石(🚦)垣(🤶)と桑畠との見(🏺)え(🍣)る小(📽)高い耕(gēng )地(dì )の上の方には(🌇)大手門の残(⛎)っ(🧝)たのが裏(lǐ )側(📟)から(🍨)望(wàng )まれた。先生(shēng )は(🚎)その高(gāo )い(🧦)瓦屋根(🥝)を(🧤)高瀬に指して見(jiàn )せた。初めて(🍞)先生が小諸(zhū )へ(⛲)移っ(🎐)て(🥊)来(🏥)た(🐣)時は、その(⛔)太い(🏵)格子こ(🚫)うしの嵌はまった(⏰)窓と重い扉の(🍇)あ(🧤)る城(chéng )門の楼上が先生(shēng )の仮の住居(jū )す(😩)まいで(♉)あっ(🚒)たと(🕝)いう話(⛓)(huà )をして(🔓)聞かせた――(🏝)丁度、先(xiān )生はお伽(🕖)話とぎばな(🔼)しでも(🖊)して聞かせるように。
「高(🌎)瀬(🚴)君―(♓)―」
しば(🗂)ら(🍮)く石(shí )のような沈黙が続いた。そのうちに微かすかに酔が学士(🎻)の顔(yá )に上った(🗑)。学者らしい(🛀)長い眉だけホ(⚫)ンノリと紅い顔(♒)の中(zhō(🥚)ng )に際立きわだって斑(bān )白(bái )はんぱくに見(jiàn )える(💪)ように成(chéng )っ(💂)た(🐟)。学(✖)士は楽しそうに両手(🔢)(shǒu )や身(shēn )体を動かして、胡(🖱)坐あぐらにやった(🐱)り、坐り直(📱)し(🧑)たりしながら、高瀬の(🏛)方(🔦)(fāng )を(✝)見(jiàn )た。そして話の調子を変(biàn )えて、
生(🐓)徒(🐎)も(🕡)大抵帰っ(☔)て(🌆)行った。音吉が独り残(🏀)って教室々々を掃(😙)除する音は余計に周囲(🤗)(tōng )まわり(🛑)をヒッソ(💹)リと(🚦)さ(🏸)せ(🛁)た(🕚)。音(yīn )吉(jí )の(🐿)妻(qī(🚖) )は(🔷)子(🤢)供(🈶)を背負(🌶)おぶいながら(🍬)夫の手伝いに来て、門に近(🈹)い(🔁)教(jiāo )室の内で働い(🍔)ていた。
学士と高(💙)瀬は(🏙)しばらくその人(🎗)の前に立(⌛)った。
南の(✉)障子(🔫)へ行(háng )っ(🎎)て見た。濡縁ぬ(🏠)れえ(😪)ん(🏬)の(💫)外は落葉(yè )松(sōng )からまつの垣だ。風雪の(🚽)為に(🙂)、垣も大分(fèn )破損いたん(🌖)だ。毎年(💹)聞える寂(➰)しい蛙の(🔨)声が復(fù )た水(⏩)車小(xiǎo )屋の方か(😍)らその障子(🐉)のとこ(📆)ろへ伝わっ(🚪)て来(🏜)た。
と亭主(🐁)(zhǔ )に言われて(👨)、学(xué )士は四(sì )辺あ(🙋)たりを見廻(💒)わした(🍮)。表口へ来(lái )て馬を繋(jì )つな(🐢)ぐ(❓)近(jìn )在(zà(🗽)i )の百姓もあった。知らない旅客、荷を負しょった商人あきんど(🛴)、草鞋掛わ(🃏)らじがけに紋附(🎩)羽(yǔ )織(zhī )を着た男など(😅)が此方(fāng )こちらを覗(👦)(sì )のぞ(🤣)き込んでは(🖐)日のあたった往(wǎng )来(🌵)を通(tōng )り過ぎた(🥉)。
(💇)と呼ぶ(🤸)子(🕷)供を(✋)見つ(🐿)けて、高(😭)瀬(lài )は自(👗)分(🍄)の家の前の垣(yuán )根(📷)の(⚡)あたり(🧖)で鞠子まりこと(🚬)一(yī )緒に成った。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025