お浜(bā(🎚)ng )の一家か(💝)ら(🍡)は(🥔)、(🔰)その後、到着を報(🖋)じたくち(🧥)ゃ(❣)くちゃの葉(🎻)書が、年内(nèi )に(🍎)一(👏)通(tōng )と、年(🤦)(nián )が明けて十日(🍱)も経ったこ(⛪)ろ、次郎に宛あ(🧠)て(🦈)たお鶴(🥝)の年(nián )賀状が来たきり、何(hé )の(🅿)音沙汰もなかった(🕝)。
旧(jiù )校舎(shè )のあとに(😲)は、永いこと、土(tǔ )台石がそのままに残されていた、その白ち(🔹)ゃけ(📍)た(🖊)膚(💻)を、(📍)雑草(🤜)の(🌤)中から覗か(🥧)せてい(🐥)た。次(cì )郎はそ(🐨)れを見る(🌈)と、泣きた(🍣)いよ(🐐)うな(🏿)懐し(💣)さを(🍵)覚えた。彼は(👥)、学校の(⛅)帰りな(🧗)ど(💍)に、仲間(🏮)たちの(🏦)眼を忍(rěn )んでは、よく(✝)一(yī )人でそ(🆖)こに出(chū(🦆) )かけて(📙)行った。
だが、(🦉)土台石(shí )も、夏が近まるとすっ(📳)かり(🔻)取り払(🛥)われて、敷地(⚪)(dì )は間もなく(💢)水田に(🤕)変(🔩)った。そ(🍁)して今で(🧣)は、ど(🧢)こいらに校(xià(👈)o )舎があ(🖊)ったの(📊)か(🌃)さえ、見(jiàn )当(dā(📨)ng )がつ(🚮)かなくな(🌩)ってし(😃)まっ(🔫)ている。
「じゃ(🛎)、僕負(📗)けたら色鉛筆(bǐ(🤰) )をやる。」
次郎は、この(🏀)二三日、お(💬)鶴(🥪)が学(🕖)(xué )校を(🗞)休んで(💩)いたことを思い(💀)出した。
教室の方か(😉)らは、先生(shēng )や(🧠)上級(jí )の児(ér )童(⏰)たちが、大声で叫び(🗒)か(😛)わ(👥)しなが(🥡)ら、が(🎑)たぴしと物を(🗒)動かしている(🏨)音が、(🔸)ひっきりなし(🏐)に聞えて来る。
教室の(⛰)方からは、先(xiān )生や上級の児童たち(🥘)が、大(🕛)声(shēng )で叫びかわしながら、がたぴ(🙄)しと物を動か(🌵)している(😂)音が、ひ(➰)っ(🍾)き(🍍)り(🍿)なしに(🛶)聞えて(🧀)来る。
お(🚋)祖母さんに合槌(chuí )をうつ声が、そ(🍧)こここ(🎣)か(🔼)ら聞えた。そして、ま(🌮)た一(🐩)(yī )しき(🧤)り念(niàn )仏の声が室内に流(liú )れた(🥗)。
「お正月も、もう近い(📌)ことだし、どう(📂)せそれまで(🍷)ゆっくりし(⛔)たら(🦃)どうだね。」
(🌌)俊(🧜)亮は(🦋)病(🖊)(bìng )人の顔を覗きこ(🛒)ん(🤷)だ。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025