「(🌻)おい(♒)、(🌛)おい(🚽)――」
とにかく、こ(📉)のことは(🛬)、彼が中学(xué )校の先(👇)(xiān )生にかけてい(🚟)た(🗜)期(qī )待(🐌)(dài )が大(dà )きかっただけに(🚼)、彼をこの(🐁)うえ(♿)もな(😔)く(🍿)淋しがらせた。そし(📎)て、ある先生(shēng )の授(shòu )業(yè )の(🕎)おりなどは、その(🌿)時(👷)間じゅう、小学校(⏩)の教(jiāo )室(🈂)で権(🛷)田(♓)(tiá(🕞)n )原先(xiān )生に教わ(👖)っていた(🈷)頃(⛽)(qǐ(🗽)ng )の(📱)ことを思い(🤠)う(🏕)かべ(😄)て(🚕)、筆記帳にその似顔(🚦)(yá(⏺) )をいくつ(🖨)も書(⛑)き並べていたことさ(🐄)えあった。しかし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月(🧔)とたつ(📤)うちに(💚)、(💋)中学校(💒)というと(🤢)ころは、どう(🍂)せそうしたものだ、と諦めるよ(🌌)うに(🌺)なり、その淋し(🎙)さも、いつと(🦊)はなしにうすらいで行ったのだった。
「冗(🗽)談はよ(🏃)そう。……どうだい、本田、君の弟っての(🎠)は、いったい(🧙)、物がわ(🏕)かる方な(⏰)の(🐊)か、それ(☕)とも、ただの向こ(🍄)う見ず(🛂)か。」
(自分は、大沢に、(🈵)心に(🏚)も(👤)ない(🦊)偉がりを(🚬)言っ(🆗)たつ(🤬)も(🛢)りは少しもなかった。しか(⛰)し、(🏪)自(👿)分(❕)の言った(🕚)こ(🕒)とに、ほんとうに自信があったかとい(📷)うと、そうでも(🔦)な(🛺)か(🛄)ったようだ。)
机(jī(🍺) )のまえに坐(👒)った彼の眼には、た(🆔)った(🍃)今、茶の(🎯)間(jiān )で、(🚍)自(⏺)分(fèn )の顔を見つめて(🌁)いた祖母と母との眼が、い(♏)つ(🐐)までも(💌)はっ(🛒)きり残っ(🤓)て(🈚)い(🚊)た。
「さっそく会っ(⬅)てみたくなった(💗)ね(🎋)。今(📒)(jīn )日、君の家(🈹)(jiā )に行(háng )っ(📹)てもいいかい。」
「君に、その(🎠)話、(⏱)しなかっ(😏)たんか。」
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