(♌)松(sōng )の枝に乗(🤪)っていた覚平と善(shà(🛏)n )兵(bīng )衛はバン(💪)ザイを叫んだ拍子ひょうし(😴)に(🏕)両手を(🦑)あげたので、松(sōng )の上から転(🏕)(zhuǎn )がり落ち(🚉)たの(♐)であ(🎲)っ(🔢)た(⏳)。落ちたまま覚(🔅)平はらっ(🌂)ぱを(📸)ふくことをやめな(⚪)かった。
「もくもく(🤖)万歳! も(🐴)くもく勝っ(💐)たぞ」
「(😮)伯(bó(🍲) )父(fù )さ(🕋)ん、ぼ(♌)くが商(shāng )売(🏦)に出ますから伯父さ(📂)んは(🆖)やすんでください(🍒)」
「(🛹)そうだ(🛀)、金があっ(✂)て時間があ(💬)って学問するものは幸福(💃)だ、わしの塾じゅく(🚆)の生(🐣)徒(🤞)はみんな(😛)不幸なやつ(🚎)ばかりだ、同(tóng )じ土地(😫)(dì )に(👗)生まれ同(⏳)じ年(♟)ごろ(🥉)であり(🚃)ながら、ただ(👯)、金(⛽)の(🌹)ために甲こう(🚍)は意(🐃)(yì(⏪) )気(qì(😀) )揚々ようようとし(🚏)乙(🐶)おつは悄(qiāo )然し(😚)ょうぜんとす(🏢)る(㊙)、こんな不(bú )公平な話(👕)はない(🈵)のだ、いい(🔨)か安場、(🥅)そ(🎄)こ(🐨)でだ、わしは(🈁)生(📛)徒(tú )共の肩身(shē(🌜)n )を広く(😣)さしてやりたい、金ずく(🔈)で(🥜)はか(🗝)なわない、かれら(💫)の学校は(📦)洋(👘)風(🥁)の(🕺)堂々たるものだ、わしの塾じゅく(❌)は(🐥)壁(bì )が落(🎇)ち(⛺)屋根が(🎅)もり畳たたみがぼろ(🙆)ぼ(💆)ろだ、生徒は町(🚯)を歩く(🧀)にいつも小(xiǎo )さくなってし(😥)ょぼし(⏱)ょぼして(📣)いる、だからせめて野(🌰)(yě )球(🕝)でもいいから一(yī )遍い(👁)っ(🌳)ぺん勝たしてやりたい(🚹)、(🈶)実(💹)力(lì )のあるもの(📤)は貧富(🥏)に(🥐)かか(🍐)わらず(📠)優勝者になれるものだということを知(🚤)(zhī )らしめたい、師範(fà(🗓)n )生も中(✴)学(xué )生も黙(mò )々生(🚿)もくもくせいも同等のもの(🐴)で(❕)あると思わせたい、大(🚎)(dà )手をふって町(🎭)を(⏭)歩(⛷)く気にな(🤛)ら(❔)せたい、だからど(🙉)うしても今度は勝たねばならん、わし(🚎)もこの(Ⓜ)年に(🏗)なっ(🥄)て、(👃)なにをく(👐)るしんで(🤵)すっぱだかになって空あき地ちでバットをふり生徒(🐉)等を相手に遊んでい(🔐)たかろう、生徒の(🌰)自尊(🆚)心を養成した(🔴)いためだ(🧣)、そうして一(🚘)方において町の人々(🥝)や官学崇(💴)(chóng )拝(bài )者(🐈)を見か(💭)えしてや(🕴)り(🐘)た(🔦)いためだ、野(yě )球の勝敗は一小事だが、(🍹)ここで(⛳)負ければ(🛬)わ(🤢)しの(⚪)生徒はます(🏕)ます自尊(🌮)心(xīn )を失(🚛)い肩(jiān )身を小(xiǎo )さ(🌼)くする、実に一大(dà(👱) )事件だ、なあ安(😩)場、(🥪)今度こそはだ、なあおい、しっかり(🐀)やってくれ」
「つまり球を打っ(🔓)てとれ(🌽)ない(🚿)ところ(🦋)へ飛(🐨)ばし(🕗)て(🍝)やればいい(📆)ん(👼)です」
「そうか、か(🕙)にが一ぴき(🚝)はいってるような気がするよ」
こうかれはい(🌗)つもいった、だがいまきてみると子(👋)供等(✅)ばかりでなく、労働者も商(🛠)人(🍒)も紳士しんしも役人(🎃)(rén )も集(🥙)(jí )まっている(🧒)。
「活(huó )動だ、そ(🍿)れに(🔝)ちがいない」
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