とその(🚛)人は元(yuán )気な調子で言って、更に語(⛰)ことばを継い(🌻)で、
「君は山田君が訳し(🍯)たトルストイの『(🏛)コサックス』を(⏳)読(🌙)んだ(🏄)ことがあるか。コウカ(🕌)サスの方(🔐)(fāng )へ入(rù )っ(👐)て行く露西(🏷)亜ロシ(🏵)アの青年(nián )が写(xiě )してあるネ(✝)。結局つまり、百姓は百(💾)姓(xìng )、(🖐)自分等は(❇)自分等(děng )というような主人公の嘆(tà(💐)n )息であ(🌨)の本は(🚌)終(😏)ってるが、吾(🚣)(wú )儕われわれ(🧡)にも矢(🤼)(shǐ )張やっぱりああいう気分のすることがあるよ(📃)。僕などはこれで随(🎍)分百(🎅)姓は(🍢)好きな(💝)方(🛸)だ。生徒の家へ行っ(🙈)て泊まって見たり……人(🎂)に(🚡)話し(👳)掛(guà )けて(👖)見(🥘)(jiàn )たり……(😮)まあい(🤥)ろんな機(jī )会を見(🏯)つけ(💴)て(🍝)、(📓)音さ(👲)んの家の蒟蒻(ruò(🍇) )こんに(🅿)ゃくの煮附まであそ(🆒)この隠(🛑)居や(🐐)なん(🚈)か(🌨)と一諸(🚚)に食って見た……どうしてもまだ百(📼)姓の心には(⏱)入(🏝)れない(🕖)ような気(👙)が(🏫)する(🧑)」(🧔)
とその人(👣)は畠(🛷)に居て言った。
(🌊)生(shēng )徒(tú(👑) )も大抵帰って行(🍝)った。音(🔠)吉(jí(🎋) )が独り残っ(🤚)て教室(🔯)々々(😂)を掃除する音は余(🌽)(yú )計に周囲(🛑)まわり(💎)を(💪)ヒッソリとさせた。音吉(jí(🎀) )の妻(👨)は子(✉)(zǐ )供(gò(🍔)ng )を背(bè(✏)i )負おぶ(✡)い(🐶)ながら夫(🚝)(fū )の手(🐠)伝いに来(💫)て、門に近い教室(⛅)(shì )の内で(🚽)働(🌏)(dòng )いていた。
この教員室の空(kōng )気の中で、広岡先生は(🚡)由緒(xù )いわれのありそうな古い彫の(🥑)あ(🈵)る銀(💍)(yí(☔)n )煙管ぎ(⛅)んぎせるの音(yīn )をポ(👧)ンポン響かせた。高瀬は癖(🎀)のように(🈸)肩を動ゆすって、甘そうに煙草を(✖)燻(xūn )くゆらし(🚅)て、楼(🛥)階はしごだんを降り(💶)ては生徒(🌘)を教え(💐)に行っ(🍢)た。
「(❎)そもそ(😖)も大弓(🕍)を始めてから明日(rì )で一(🏢)(yī )年に成りま(🕠)す(🦃)」(✳)と仲(💝)間うち(🈸)では遅(chí(🗒) )く始めた体操の教師(shī )が言った。
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