(🎭)そう云いながら、大男(nán )は学生(👈)を、信一郎(láng )に紹介した。
「了(🕋)海の僧形に(🌶)め(👹)でて(📡)その(😉)願い許して取(🏝)らそう。束つがえた言葉は忘れ(👭)まい(💝)ぞ」(🚖)と、いった。
今朝着(zhe )いた手(shǒu )紙から(🤽)見ると、もうス(😒)ッカリ好よくなっ(🈚)ている(🔌)に違いない。明(👜)(míng )日の日(rì )曜に、自分と一緒(xù )に帰っても(🏣)いゝ(🔬)と、(🥍)云(🌀)い出(🦊)(chū )すかも知れ(🌭)ない(🐧)。軽便鉄(zhí )道(💹)の駅(🚟)までは、迎えに(💤)来て(🅱)いるかも知(🏣)れない。いや(🛎)、(🐱)静(jìng )子は(😋)、そ(📕)ん(💅)なことに気(qì )の利き(🐷)く女じゃない。あれは、(🌛)おとなし(🤡)く慎(shèn )しく待(🦂)ってい(㊗)る女だ、屹(🏖)度(dù(📚) )きっと、(🛏)あの湯の新(xī(❗)n )築の二(èr )階(jiē )の(💊)欄干にもたれて(👹)、藤(➿)(téng )木川に懸(xuá(🍨)n )っている木(mù )橋をじ(⛳)っと見詰めているに違いない。そして(🤭)、(😳)馬車(chē )や自動(dòng )車が、あの(📊)橋板をと(⛩)ゞ(🚱)ろかす毎(⏹)ごとに、静子も自分が来た(🚛)のでは(🤗)ないかと、彼(📌)女の小(🥢)さい胸(👁)を轟とどろかし(🌗)てい(㊙)るに違(🌙)い(🚙)ない。
殆(❌)ほ(🍜)とんど、一(➕)(yī )尺にも足り(✈)ない(🦗)距離で見(🎼)(jiàn )る青年の顔(yá )付(⛸)は、愈々い(❗)よいよそのけ(🆙)高さを加(jiā )えている(🗄)ようであ(✅)った。が、その顔(yá )は何うし(🗃)た原(🆒)(yuán )因であるか(🚩)は知ら(🗒)ないが、蒼(🛸)白そ(🥓)うはくな血(xuè )色を帯(dài )びてい(👹)る。二(èr )つの(⚽)眸(móu )ひ(🛶)とみは、何かの悲(⤵)(bēi )し(➡)みのた(🌙)め力なく(🏆)湿う(📇)るんでいるよ(💕)うにさえ(🈵)思われた。
「主(⭕)を打(👤)って立ち退(🆔)(tuì(💼) )い(😙)た非道の汝を討(🎏)つため(🚳)に、十年(🎥)に近い年月を艱難のう(😡)ちに過した(🤺)わ。ここで会うからは、もはや逃(🥔)れぬところ(🤹)と尋常に勝(shèng )負せ(🍧)よ」と、(🚄)いっ(🎇)た。
口中に注ぎ込ま(🐼)れた数滴(dī )のウ(🍉)ィ(🥇)ス(🛃)キイ(🦇)が、利きいたのか、それ(⬆)とも偶然そ(🌗)う(🤖)なったの(🔲)か、(🧠)青年(🚵)の(🐭)白く湿(🕌)(shī )うるん(🍁)でい(🎲)た(⏰)眸(móu )ひと(🍚)みが、だ(🚙)ん(🗳)/\意識(🚓)の光を帯び始めた(💘)。それ(🖤)と共に、意味のな(😱)かっ(👵)たうめ(🏙)き(🐸)声が切(🤱)れ切れ(🌏)では(👞)ある(🕒)が、(👫)言(📋)(yán )葉の形(🧓)を採り始めた(🚵)。
「いやそう(🤢)で(🎾)もあ(💫)りません。」(🈁)そう云いなが(😵)ら、青年(nián )は力無(wú )さそうに(🗿)口を緘つ(🏪)ぐんだ。簡単に言葉では、現(🔒)わされ(⛔)な(📕)い(💉)原因が、存(🐒)在することを暗示す(⚪)るかのよ(😍)うに。
福岡の城(chéng )下から中津の城下(➡)に(📹)移(🏘)った彼は、二月に入った一日、宇佐八(⚪)(bā )幡宮に賽さいして、本懐の一(yī )日も早く達(dá )せられ(🎪)んことを祈念した。実之(📬)助は、参拝(bài )を終(🤚)えてから(🤷)境内の(🛫)茶(🗞)店に憩うた。その時(🤢)に、ふと彼(bǐ(🎆) )はそ(🙂)ばの百姓体(🤫)ていの男(nán )が、居(🦃)合(hé(🥑) )せた(🤺)参(🏨)詣(yì(🏮) )客(🚃)(kè )に、
「(🍰)いや、若もし遅(🥨)くなれば、(🥓)僕も湯河(🆗)原(🙍)で一泊(bó(👪) )しようと思(sī )いま(🗄)す。熱(rè )海(🛰)へ行(háng )かなければならぬと云(👲)(yún )う訳もな(🥊)いので(😪)すから。」
三(sān )分ばかり(✂)待った(🎑)後だったろう。やっと(🎚)、交渉(🥒)が纏(📘)まとまったと見え、大男(🙍)(nán )はニコ/\笑いながら(🌟)、(🤖)先(xiān )きに立っ(👀)て待合(hé )所(🚕)(suǒ )か(🦐)ら立ち現(😢)れた(🐖)。その刹那せつなに、信一郎(🐲)は大男(😽)の肩(🏠)越に(🤬)、(🗝)チラリと角帽を(🎃)被(📯)かぶ(🎳)った学(👾)生姿を見たのである。彼(🔛)は同乗者(zhě )が学(🦃)生であるのを欣よろこんだ。殊ことに(🚙)、自(🅰)(zì(🗝) )分(❌)(fè(💔)n )の母校――と云(💤)いう程(chéng )の親しみ(♓)は持っ(🐫)てい(🤛)な(😵)かったが――の(🍴)学生である(🎴)のを欣(xīn )ん(🐝)だ。
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