「どうでしょう、(💟)高(gā(🐴)o )瀬(🛎)君(jun1 )、(🤬)今度塾(🗯)へ(🤚)御願(🥚)い(😠)し(📰)ました伜せがれの(💳)奴は。あれで弟(dì(🏾) )と(⛎)違って、(🐸)性質は温順(🎌)すなおな方(fāng )なんですがネ(☝)。あれは(🛰)小学校に居る時代から(🌑)図画が得(dé )意(yì )でして、そ(🤽)の方(fāng )で(🍳)は何(hé )時でも甲を貰って来(lái )ま(🕘)したよ。私(👤)が(😛)伜(🔥)(zú(🛬) )に、お前(qián )は何(📊)(hé )に成るつもり(⏮)だッて聞(🕠)きまし(🗑)た(🔥)ら、僕(pú )は大(📈)きく成っ(🕗)た(🕸)ら、泉(quá(🙄)n )先生のよ(🤖)うに(🚇)成(chéng )るん(🍅)だなん(😨)て……あれで(🧟)物に成(🌠)り(💢)ま(🤥)しょう(🧔)か(✂)……」(👄)
「そこはあまり端近です。ま(🗺)あ奥の方へ御(🐮)通(tōng )りなすって―(🐗)―」(🔺)
「町の方(🤨)(fāng )でポツポツ見に来(🥐)て下(xià )さる方もあります……好(hǎo )きな(🏼)人(ré(🐣)n )もあるん(🚹)ですネ……しか(💙)し私(🌀)はまだ、この土地にはホントに御(😻)馴(xù(😶)n )染な(🏨)じみ(🔹)が薄(báo )い……」
彼は持って来た(🏀)馬鈴(🔐)薯の種を植(🌌)(zhí )えて見(jià(🛍)n )せ(🈂)、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで教(jiā(🏝)o )えた。
とその人は元(yuán )気(qì )な調子(zǐ )で言っ(😎)て、更に語(🔻)こと(🈺)ばを継(jì )いで、
生徒も大抵帰って行った(🗯)。音(🍋)吉(👡)が独り(🧥)残って(🛑)教室々々を掃(😖)除す(💃)る音は余計(🍡)に周囲ま(🔮)わりをヒッソ(🎀)リとさせた。音(🥓)吉(📈)の(🐎)妻は子供を(🤙)背負おぶい(🍼)ながら夫の手伝い(🚙)に(⏸)来(⛳)て、門に近(jìn )い教室の(🎢)内で働いていた。
「こ(🕜)の節(jiē )は弓も御(🛑)廃おはいしでサ」
「こ(🥗)れ、繁、塾の先生(shēng )が被入いらし(🍩)っ(⛴)たに御辞(🐄)儀しないか――勇、お前(qián )は(🕡)ま(🦋)た何だッてそんな(⛱)ところ(🌚)に立っ(🔍)てい(🏠)る(🕒)んだねえ――(🔝)真(🗞)実ほ(🌫)ん(📖)とうに、高瀬さん、私も年を(📐)取りました(🛃)ら、気(qì(💎) )ぜわ(⏲)しくな(💖)っ(🌂)て(🏖)困ります(⏳)よ(😸)――(😿)」
高(⛩)瀬も(😺)佇立たちどまって(🌚)、「(🌥)畢(bì )竟つま(👶)り、よく働くから、それでこう(✍)女の気象(😍)が勇(🌑)健つよいんで(🤧)し(🌍)ょう」
「広(🐁)岡先生が上(🈳)田から御通(💜)いなすった時分(🧚)から(🌬)見やすと(👹)、御蔭(💑)で吾家(🎑)うちで(😊)も(🎄)いくらか広くいたし(🐖)やした」
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