「なるほど(😜)、そいつ(😉)は名案だ。そんな工合にやる(😝)と、(🔸)五年生(🦅)に(🤣)対して自然(🛹)四年生(⛹)の権(👸)威を示(shì )すことも出来(lái )るわけだ。」
「中(zhōng )学(xué )校(🆓)に(🧗)はいる前に、三年(🔴)も工場(chǎng )で仂いていたんだよ(😧)。」
そう言(yá(🌛)n )って、まじめにたず(🏌)ね(👇)たのは、大(dà )沢雄二(èr )郎(lá(⛸)ng )という生徒(🏍)だ(🕟)った(🐯)。彼(🖥)は、小学(❄)校(🎵)を出て(⚾)から(👙)三年も町(dīng )の鉄工場(😻)(chǎ(🛶)ng )で仂いたあ(🌐)と(🥏)、ある人に(💶)見込(🥨)まれて中学校にはいるこ(🏏)とになった(🚰)ので、全校一(yī )の年長者(zhě(🖖) )だ(⬜)っ(🚤)た。どっし(🧙)りと落(luò )ちついて、思いやりがあり、(🎴)し(🏨)かも頭がいい(🤧)の(🔸)で、「(🐹)親爺おやじ」とい(🚇)う綽名あだなでみんな(🍙)に親(qīn )しまれていた(🍧)。とりわけ恭一は彼に(👴)親(🚭)しんだ。親(👔)しんだと(🛄)いう(🆚)よりは、心(⭐)(xīn )から(🖕)尊敬してい(🦀)たといっ(🔃)た(🌧)方(🍈)が適当かも知れ(🥝)ない。性格はまるでちがってい(🛐)たが、物(🤺)の考(🧟)え方はいつも同じで、しかも(🕋)世間(jiān )を知(🚼)っているだけ(🚸)に、大沢の(✳)方にずっと深みが(📳)あっ(😄)た。大沢の(✝)方でも(⛱)恭一(yī )を真(zhēn )実(shí )の(🚶)弟の(📓)よう(❎)に愛(💷)した。日曜などには、二人(🐵)は、終(zhō(💙)ng )日、人生(shē(🔴)ng )観(🥌)めいたような話をして暮す(🛣)こともあった。
「君(jun1 )に(😨)、そ(🖍)の話、し(👘)なかっ(👹)たんか。」
(自分は、(🧣)大(dà )沢に(💹)、心(🚟)(xīn )にもない(🔃)偉がりを(🐋)言ったつも(🚐)りは少(⚾)しもなかっ(📭)た。し(🔗)かし、(🗄)自(zì )分の言っ(🎨)たことに、ほんとうに(🔈)自(🕥)信が(🐡)あっ(🏦)たか(🕖)というと(🍙)、そうでもなかった(🍸)ようだ。)
「お(🏦)い、(🧘)おい――」
次郎は、(〽)三(sān )つ(🏅)ボ(👒)タンが(🎒)自(😤)分(📅)を(🏜)追(💂)っかけるのを、演説した(👊)生(🔲)(shēng )徒がとめているんだな、と思(sī )いな(⛽)がら、足(zú )を(📚)早めた。
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