川(chuān )上(😷)を見てき(⚪)たかわずは、いろ(🤑)いろと土地(🛢)(dì(🌘) )の(🐍)馬(mǎ )の話(huà )をも聞いてき(🚴)て(🌓)そのことを相手のかわずに語り聞かせました(🔻)。
当(🌖)時の函(🚵)館(guǎ(🤩)n )あ(🧞)た(🦁)りはま(📃)だ「蝦夷地(😲)えぞち」と言い(🚡)まして、(⛎)開けたばかりのさ(🌒)み(🌞)しいところでしたが(❓)、先生は六年(nián )もそのさ(🔚)み(🛑)し(🍕)い(🐖)ところ(🎫)にし(🏄)んぼうして、(🥀)病院や医(yī )学所(👚)を建てたり(〰)、薬草園を開い(🔍)た(🥨)り、松杉まつすぎその他の木(🚔)の苗を内(🎋)地か(😆)ら(🗂)移(👂)し植えさせたり(📷)しまし(🏐)た。その「蝦(xiā )夷地」に緬羊(💜)めんようや牛(🥗)を(🍣)飼(🧟)い、養蚕の業につく(🏔)もの(🍗)ができたのも(🍘)、先生の監督ではじ(🎦)めた(🛏)こ(⌚)と(🕛)なのです。疏水(shuǐ )の工事(📆)を(🗼)起して久(jiǔ )根(gē(🧖)n )別川くねべつがわ(🏫)というと(🕔)ころ(🦑)から舟(♑)を函館へ(😤)通すようにしたのも先生(shēng )で(➿)した。
仙台せんだいに東北学院(yuàn )と(🕙)いう学(xué(👇) )校(xiào )があり(✨)ます。その学(✖)校(➖)へわたしは年(🥦)若な一教師として(🥎)行くことになりま(🌒)した。母も(🎩)そのころは(🧤)東京でしたが、その母を都(⚽)(dōu )に残し、お友だ(💋)ち(🦐)にも別(🔠)れ(🆓)まして、(🏷)東(😃)京上(💭)野の停車場(chǎng )か(🅱)らひとり東北の空に向かいました。もっとも、その時はまったく(🏦)初めての東北の旅(🕠)でもあり(⛺)ません。そ(🌠)れよ(🍣)り以前に(🛫)も一(yī(🔬) )度、汽車で(🏅)白河(🍧)しらか(🔏)わを越し、秋草(🎃)のさきみだれているのを(🎑)車の(🏐)窓からながめて、行っ(👏)て、仙(xiān )台(👴)(tá(🍋)i )よりも先の一(🚬)(yī )いちの関(♟)(wān )せき(🧠)という(🏳)ところに(🗿)ある(🧒)知(🕧)り人(rén )をたずねたこともあり(👗)ます。しかし、こ(🥌)んどはた(🐰)だ(🦃)の旅でもなく、一教師として出(🔮)か(⏯)けて行って、めずらしい仙台の地を踏んだので、にわかに東(⛲)京(🏄)のほ(📇)うの空(kōng )も遠くな(🕞)った(🏒)よ(🚗)うに思われました。
どう(👢)してわ(👐)たしがこんな刀鍛冶を知るようになりま(😔)したか、まず(📼)そのことから(🤡)お話(⚽)し(🚼)しましょう。
「ど(📛)う(💭)ぞ、また来(🥪)年(🌨)も(🍉)よろしく。」
栗本(běn )先生(👵)の長(🐧)い生涯しょ(🥎)うがいにとって、この函(😒)館時代の六年は(🏖)いい(🍬)したくの時でありまし(🤴)たろう。わたしが皆(jiē )さんに(🔹)お(🌏)話(🌠)(huà )しし(💖)た(📳)いと(🥕)思(📃)う(👔)のも、そ(💉)こで(🤷)すよ。先生(shēng )の函(hán )館時代(dà(♈)i )はずいぶんさ(🍃)みしかったようですが、しか(👸)し(💔)その六年の間に(🎶)先生がいろいろ(✅)や(🎥)ってみたことは、(🍔)そ(🕒)れから江戸(🐟)えどに出てもっと大きな舞台へ乗(🔃)り出し(🦐)て(🖍)行(⚡)った時の役に立(lì )ちました。病院や(🍨)医学所(💤)を建てたこ(🏅)とでも、薬草園(yuá(🌷)n )を開いた(🏐)こ(🥊)とで(🧡)も、木の(🚦)苗を移(👐)(yí )し植(🏯)(zhí )えたことでも、牧畜養(🌆)(yǎng )蚕(🕊)疏水工(🚠)事の監督でも、何一つむ(🍁)だに(🐢)な(🌪)るものはなく(🐉)て、それ(🧟)が(🏵)な(🍤)に(📙)かしらほかの仕事(shì )を(😨)する(🌔)時の役に立ちました(👇)。どうでしょう、先生は自分(fèn )の(💴)しくじりま(📤)で(🔯)も(🍽)役に(🍃)立(📼)(lì )てることを知っていま(⛳)したよ(🎡)。これ(⛑)こそほんとうの(🛐)「経(jīng )験(🚅)」と(🕶)いう(🚃)もので(🍝)し(🍔)ょう。
二 (🤴)姉の家
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