「(🛀)僕が(😊)ここ(🧟)にいること、君は知(zhī(〰) )っていた(🍬)んだ(🍏)ろう。」
「それがきっ(😯)と(👙)大きな問題になると思うね。」
彼は、自(🍢)信(⏱)を失(👟)った人のように、力な(🐚)く首(👣)を(🏳)たれた(🉑)。徹(chè )太郎叔父に対(🎊)しても、道江(🎂)(jiāng )に対(🔟)(duì )しても、恥(chǐ )ずかしさで胸がいっ(〽)ぱいであ(⏳)る。
町はずれか(🗓)らは(😯)松(sōng )並(🍢)木(mù )の(🛳)土(❤)手(shǒu )が広々とし(🔒)た青(🥊)田のなかをうねってつづいている。左(🖤)は、ほぼ(🧓)五六間(jiān )ほどの川(chuān )で、向こう(🐖)岸もやはり松(sōng )並木の土手である。旧(jiù )藩時代のさ(🎥)る名高(gāo )い土(🐠)木家が、北山の水を町(🛀)にひくために開鑿か(🎾)い(💯)さ(❌)くした水(🍌)路だそ(👩)う(🎛)だが、いつも探さ一二尺ほ(👝)どの清冽(liè )せ(🚓)いれ(🎐)つな水が、かなりな(🎙)速(sù )度(✴)で、(🏤)白(bái )砂(shā )の(🎩)上(🦂)を走っ(💧)ている。その水は(😡)町に流れ入る直(🐁)前に直(⛎)(zhí )角にまが(🍱)って一(💄)(yī )丁(dīng )ほど東に流れ、もう一度直角に(🐉)南にまがって、町はずれ(🍗)の橋(🐘)(qiáo )の下をく(🥙)ぐっているのであ(🍒)るが、その角(jiǎo )のあたりには、背丈せたけぐら(🛰)いの渕(📐)が出来て(✍)お(🔼)り、夏(xià )になると、このへん(🏚)の子(zǐ )供(gò(💏)ng )たち(☕)は、よくそこで水をあび(🌄)る。土手(shǒu )をと(♒)おって通学(xué )している(🏟)中(😰)(zhōng )学生の(🍈)中(zhōng )にも、学(🔑)(xué )校のか(🧕)えり途には、子(🎀)供(gò(🥚)ng )たちに(🥗)まじって水をあび(🏙)て行くものが少(🚔)くは(🚿)ない(🙌)。次(😞)郎もおりおりその(💞)仲間(🎾)(jiān )に加(jiā(😅) )わる(🥀)一人(😌)だが、きょうは、とくべつ暑かったにもかか(🎦)わらず(🥪)、そこ(🐶)を(👪)見むきもしないで通(tōng )り(👐)ぬけてし(✋)まった。それから(🀄)五六(🤹)分(⬅)も行くと、一心(🧀)橋という橋が(🐋)かか(📝)っ(🐯)ており(🐅)、道をへ(💦)だてて(🍳)、駄菓子や(🎼)と(♏)こ(🌫)ろてんなどを売る小(xiǎo )さな茶(⛅)店(📩)があ(🍏)る。次郎(🌚)は、その半丁ほ(💃)ど手(🕢)まえに来たとき(🦒)、今(🐭)ま(👧)でう(😬)つむきがち(🔌)になってい(🏳)た顔をあ(🌎)げ(🥔)て、ふと向こうを見た。す(🔥)ると、(🤲)橋のたもと(💺)の大きな(🛰)松の(🌪)木かげ(🏯)に、帽子を(💘)わしづかみ(🎩)にして向こうむき(🚃)に(😃)立っている一人(🛫)の中(zhōng )学生が眼にと(💲)まった。馬(mǎ )田である。制(zhì )服のボタ(📢)ンをすっかりは(🔣)ずして胸をはだ(🍣)けて(🏽)いるらしく(🐏)、襟が首の両(liǎng )がわ(🚰)にはね(🔉)出し、腰にあてた左(🎐)手のうしろに裾がた(🦁)く(🗄)れ(📠)あ(🍊)が(🍾)ってい(📎)る。
と(🔨)道江(jiāng )も(📧)眉根をよせ、(🔛)肩をすぼめた(📢)。
朝倉先生の(🍗)声は低かったが(🔴)、めず(🎐)らしく憤(fèn )り(💦)に(🏐)みち(😲)た声だった。次郎は、さっき自(🍾)分(fèn )が街角に立(lì )っ(🎻)て考(🌼)えて(🖌)いる時(🆘)、変にじ(🛫)ろじろ(😶)自分の顔(🎚)を見(🍮)て、二度ほどそ(🔧)ば(🦄)を(➡)通(💇)りぬけた四十近くの男のこ(🍸)とを思い(🕑)起した。
(🚰)道江(🚍)は(⛲)答え(🕣)な(🏟)いで敏(⌛)(mǐn )子の顔を見た。敏子(🚝)は、
と、(😽)敏子が微笑しなが(🦌)ら、
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