乳母の(🔬)お浜には、次(cì(👉) )郎は(🗾)、それか(📈)らも、たび(🔸)たび手紙(zhǐ )を出(chū )し(🕞)た。返(🏚)事(🍀)(shì )には、いつ(🔳)もきま(🤤)っ(🈂)て、一(🗂)番(🍔)に(🚝)なれとか、(🎖)偉い人になれとか(🤖)いうようなことが(🤢)書い(⛲)てあり、また、それとなく、今(🚬)度の母との(❕)折合(hé(😂) )いがうまく行って(🤥)いるかどうかを、(🎋)知りた(🤺)いような文句がつ(🐚)らねてあった。次郎は(😔)、しか(♍)し、(🐱)その(😒)いず(💴)れにも、(🚜)たいし(💹)て心を動かさなか(📼)った(😍)。彼は、そうした手紙によ(🔤)っ(🧥)て(🗳)、お浜の自(zì )分(🤣)に対する愛(🏮)情を十分(fèn )に味(👱)(wèi )わ(🔳)いながらも、すでに一段と(➗)高い(😌)とこ(🧚)ろ(⏬)に立(lì )っ(🔓)て、その中の(🖌)文(👑)句(jù )の意味を読も(⛏)うと(🦏)する(😪)気持になって(📍)い(🔲)た。そ(🏒)れは(🐖)ちょう(🎐)ど(🥡)、多く(🤹)の大(🍎)学生(🖋)(shēng )が故郷の母(🔪)から(👚)来る訓戒(🏗)の手紙を読(🙋)(dú )む時の気持(🏾)(chí )と、同じようなもの(✅)で(📖)あったらしい。
「僕(pú )、(♏)い(💫)っぺんも会っ(🏛)たことがないよ(🖨)うだね(🏨)。君の家でも(🌴)。」
「ど(👮)うも(🥧)しません。あ(📰)たりまえにしているだけで(✊)す(💆)。」(👹)
「だから(🌀)、陰な(⏰)がらバ(🌘)ックしてやる(🎃)さ。僕(🖍)(pú(😋) )だって、それはやるよ。五年生(🤥)(shēng )に(⚓)も話せばわかる奴(🚋)は(🐤)い(🌋)るん(🏝)だか(🐷)ら、狐だ(🧔)けぐらいは何とか手(🏜)出(🍼)(chū )しさせんです(🕙)むかも知れん。……四(📄)年生全体が(🍶)バックするなん(🌬)て言う(👌)と、(🔖)大げさになるし、そうなると、五(🍞)年生だって負(⛔)(fù )けてはいない(🧡)だろう(🌾)。それでは学校が大(dà )騒(sāo )ぎになる(🏡)上(shàng )に、(🕣)君(🚩)の弟(dì )のためにもかえって悪いよ。四年生に侮辱(🔥)された上(🔊)に(🙆)、五年生(🌪)(shēng )全体(💻)にい(🌊)じ(🏟)められることになるんだからね。……どうだい、諸君、(📤)みんながその(🧦)つもりで(🥂)、目(😤)立たないよう(🦉)に本(🥀)田の弟(🚫)をバックしてや(📐)ろうじ(🐁)ゃないか(🌏)。」
次郎は大(🌍)沢には(🤨)答えないで、(❄)恭(gōng )一(yī(🦏) )の方を見た。そして、
「(📫)默っ(🍣)てなんかいるもんか(🍌)。」(🙇)
(🐑)花が散り、梅雨つ(🐋)ゆが過ぎ(😘)、そ(💹)ろ(👭)そろ蝉が鳴き出す季節(jiē(📓) )になったが、そ(⏮)の間、次郎の身(😤)(shēn )辺(fǎn )に(💺)は、心配(pèi )され(🐠)たほどの事(shì )件も起らなかった。
(🌝)二(èr )人(rén )は(👨)、(🖇)そ(🛶)れか(📆)ら(🚄)も(👤)、しばらくは大沢(zé )の噂をした(🍀)。次郎には、(🗄)「親爺」(💔)という綽名が、いかにも大沢にぴったりして(📪)いるように思えた。そして、そんな友達をも(😤)っている恭一を(🏞)一(📢)層尊(🧓)敬したくな(🛀)った。同時(shí )に、彼の(🎂)昨日からの気持が次第(dì )に明るくな(😇)り、これから(🧗)の闘(dòu )いが非常に愉(🔱)(yú )快な、力(😫)強(qiá(🐌)ng )いも(🈴)のの(📚)よう(🖐)に思(sī )えて来たので(🏆)ある。
「よか(👻)ろ(👮)う。」
(😠)次(cì )郎と詩(shī )、――読者(➡)(zhě )の(📢)中には、この取合わ(🐿)せを多少(shǎ(💰)o )滑(huá(🚸) )稽(jī(🍣) )だと感(🦕)じる人があるかも知れない(🌩)。なるほ(🆗)ど、次郎(🏌)は、詩(shī )を(🔒)解す(🚦)るには、これまで、(🧢)あまり(😍)にも武(wǔ )勇伝的(de )で(🕟)あり(🌘)、(🦗)作為(wéi )的(🍜)であったといえ(🐛)るだろう。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025