フェラ 動画《オナニー おかず 女性》2行目ライン
オナニー おかず 女性あらすじ
それ(📸)から田上と校長との間(🎡)に、二三押(🐕)問答(dá )があ(🥡)ったが、校長は同じことを(〽)くりかえしてはため息を(👲)つくだけで(⚫)、一向らち(🖲)があか(📯)ない(⏰)。四人のうちでも比較的(🌪)(de )気短(🏔)か(👺)で、ぶっきら(📃)ぼ(👹)う(😜)の新(🥊)(xīn )賀(❎)は、たまりかねたように(👡)言(💎)った。「(🖥)では、そ(⬜)の願(yuàn )書はお(🤳)返し(🗨)下さい。僕(🐗)たちで直接(jiē(🕑) )知事さんに(📑)差出しますから。」すると(🔖)、校(xià(🏐)o )長は(🔝)、(🎼)いきなり(💫)血書を(⚾)わ(🏓)しづかみにして、(😂)大あ(🌞)わて(🌖)でそれ(💎)を(🚡)、かくしにつっ(🚍)こんだ。そしてもう一(☔)度椅(👙)(yǐ )子(zǐ(📵) )から立ち上り、右(yòu )手(shǒu )を顔のま(💺)えに立(lì )て、まるでばね仕掛のようにそれを(👲)左(⚾)右にふっ(🔯)た。何か(🥟)言おう(🐴)としているらし(🕹)か(🏀)っ(🌲)たが(🙈)、四人の耳にはただ(🏡)「うん、うん」ときこえ(🏉)るだけだ(🥇)った。梅本の言う(⛵)ところでは、校長(😅)の鼻がもっと烈しく上の(🧞)方に(🥢)移(yí(💛) )動(🎠)したよう(🎇)に見えたのは、その時(shí(📵) )だったそうである(📸)。新(🏽)賀(🍍)はすっ(🌱)かりお(🔄)こり出(🕕)して(🎳)し(🕰)まった(♎)。彼はそれまでみんなのうしろの方(🎻)に立(👠)って(🤸)い(🐇)た(♑)が、い(🛏)きなり田上をつきの(🤭)けるように(🌆)して校(📨)長(zhǎ(🐔)ng )の(🎫)机(🐷)(jī )のまえに寄って行き、乱暴に(💐)手を(🎤)さし出しながら言(😪)っ(🗺)た(😵)。「(👦)その願書はわれわ(🌬)れの(🕯)血(🕳)でそめたもので(🉐)す(🔟)。そ(➡)れをむだ(🙊)には出来ません。返(🥋)して下(💓)(xià )さい。」校長は、しかし、ただやたらに手(💾)をふって(🥨)いるだ(🔕)けだった。
次郎(🎍)は(👂)、ふしぎ(🖱)にも(🐞)思(🦏)い、いくらか滑稽にも感じながら(💫)、歩き出(chū )そうとした。が、その(➗)とき馬(👚)(mǎ )田の(✌)ほかに(🦑)もう一(📓)人(💷)、彼の眼に(🦍)う(㊗)つった(📦)人影(📏)があった。そ(🔢)れは、土手のずっと向こうの方を小走りに(🆖)走(🏗)って行く女(nǚ )学生の姿であった。そ(🐠)の(🎭)制(💟)服(fú(🏂) )姿(zī )は、もううしろから見た(🥀)のではちょっと(🔳)誰(💔)だか(🏟)判(pàn )断がつきかねるほど遠ざかっていた(🥧)が、次(cì )郎にはそ(🧜)れ(🍰)が道(dào )江だということが一目(➡)でわか(🤐)った(🌲)。
「戦(💴)う気持(😙)(chí )なら(🏻)、(🆒)そりゃあ女(🤳)にだって(🉐)あるわ。」
「(⛴)朝倉(🍝)先生にお(💳)別れする(🖖)からかい(💾)。」
「朝(⏺)倉(cāng )先(💃)生(shēng )が待ってお(🎩)いで(🐦)だ。」――昨日父にそ(🐍)う言わ(⏩)れたことが(👤)、彼には一(🗝)日気(✂)に(➰)か(💟)かっ(👱)ていた。しか(🥚)し、(🌿)なお一(🌆)層気(qì )にかかっていたのは、血書を書い(🌓)た自(👗)分(💼)のことを先(🛢)(xiān )生が「かわいそうに」と言(🏗)わ(🕊)れたということだ(🧥)った(🍸)。最(🙎)(zuì )初こ(⌛)の言(yán )葉(🌜)を(👐)父の(🚶)口(kǒ(🥇)u )をとおして(🌁)きいた時には、それがあまりにも予期しない言葉だったために(🤓)、ただ面(📃)くらっただけだった。しかし、彼にと(☕)って(🌨)、朝(cháo )倉先生の言葉は(🐶)、とりわけそれ(💯)が(✳)彼自身(💢)のことに関して(🈲)発せられた場(chǎng )合、ど(🕟)ん(🏇)な片言隻句(🌶)せきくで(🐋)も、軽い意(🚖)味をもつものではなかった。彼(bǐ(🕶) )はその(🚹)あと(🤒)二(🚠)階(jiē(🉐) )に(🈂)ねこ(🌷)ろん(🔨)で、ひとりで(🕹)いろいろ(🙅)と考えてみた。言葉(㊗)(yè )が(🍍)ありふれた簡単なものだっただけに、かえって意味がつかみにくかった。もし(👧)それが世間(jiān )普通(tōng )の(⏰)人の口をもれた言葉(yè )だ(🏡)ったら、血(🐴)を流(🅰)し(🗃)た自(zì )分(🛩)に対(duì )する同(🍙)(tóng )情の言葉(🍝)とも(😮)解されようし(😰)、また県当(🛥)局という大きな相手(🔅)を向こ(🦑)うにまわしたこと(🌰)に対する(🀄)あわれみの言葉とも解されよう。しかし朝倉(🛎)先(🆕)生(📗)(shēng )がそんな甘(gā(🐚)n )いお座(🛤)なり(🕋)を(🌔)言われようはずがな(🚬)い。先生(🏃)(shēng )の愛情(🧘)はもっと深(shē(💁)n )いのだ。先(👡)生の言葉の奥(ào )にはいつ(😐)もきびしさがある。わ(🐫)れわ(♓)れの心(🍠)(xīn )をむち打(📌)って一(yī )歩前(📽)進せしめないでは(👲)おかないきびし(🤕)さがある。先生はあるいは自分を始(🍇)末に負えない飛(🥜)(fēi )びあがり者だと(🚈)思われたかもしれない。「か(💆)わいそうに(💱)、(🌒)己を知(zhī )らな(🕖)いのにも(👗)ほどが(📅)あ(⏱)る！」それが先生のお(🎰)気持だったの(📋)では(🐒)あるまいか。
この採(cǎi )点表の波紋は決(♟)して(😂)小さくなか(📍)っ(🚬)た(🎩)。押(🏤)しよせた生徒た(👣)ちにまじっ(👀)て、あとでは先生たちまで(💇)が代る代(💳)(dài )るのぞきに(🌫)来た。生(🗞)(shēng )徒(🚳)た(🌋)ちは、採(🌵)(cǎi )点表にのっ(🚬)ている(🆒)先生が来ると(📅)、一(yī )々そ(🥀)の点数を大声(🥧)で叫んだ(🧛)。中(zhōng )には、(🎆)備(🥜)考欄(lán )まで読みあ(🕓)げ(🚆)る者(zhě )も(🚝)あった。先生(🦄)の中(zhōng )には(🌘)、自分(🔸)で自分(🌠)の(🛋)綽(😎)名をよく(🅿)知ってい(🎨)る先生もあ(🔓)り、そうで(👹)ない先生もあ(🐳)ったが、そ(📖)ん(🥝)なことで、(🔸)ど(🎨)の先生(🕧)(shē(😓)ng )も(🈴)いや(☔)でも自(zì(🦑) )分の(🥌)綽(chā(🗃)o )名(🚌)(míng )を(🖐)はっきり知(zhī )らされ(🔇)る(🐧)という結(jié )果になった。も(🗡)っとも、中(🌿)学の先(xiān )生(shēng )で(🐁)、(🗃)自分(fèn )にかぎっ(🦐)て(🏏)綽(🏛)(chā(🙁)o )名はない(🏀)などと安心し(🥦)ているほどいい気な先生(🖐)は(🗝)ないはずなのだ(💓)から(🙂)、それは(🧒)大(dà )したことではなか(🥅)ったかも知れない(🤓)。しかし、(📷)綽名といっ(🕧)しょに、自分の点数ときびしい評(🍉)(píng )語(⚓)とを(🙀)知らなければならなかっ(🔒)たということは、何といっても最近の大きな試煉(làn )であっ(🚏)た(💋)に相違(🍦)(wéi )ない。ある(🤐)先生(🔠)(shē(🐠)ng )は顔(yá )をひきつら(🚽)せ(😢)てガラス(💚)戸(hù )の(🏂)まえに棒立にな(🍝)り、あ(🌱)る先(xiān )生は一たん顔を(🏜)まっか(🏒)に(📩)した(🔺)あ(🚃)と(👿)、(🍟)強い(😑)て微(wē(♎)i )笑をも(🥞)らした(🌑)。しか(🍙)し(🕢)どの(🎩)先生(shēng )も最(🏺)後には、自分には(🥢)まるで関(wān )係(💍)の(🍵)ない(🉐)こ(🛸)とだ、といった(✳)ような顔をして(😼)その(⏭)場を(💝)立(🚳)ち去(🆕)った。ただ「あざらし」先生だけは、その(😻)綽(🤚)(chā(🥚)o )名が自他(tā )共にゆるすほど有(🔳)名に(💕)なって(🚻)いて、(👛)ごまかしがき(🤖)か(⛅)なかった(⛩)ためか、(🤧)そ(🕑)れとも、備(📣)考欄にあった(🛌)通り、事実粗野(yě(🖤) )の(🏫)稚気あ(🖍)る性格の(🐋)持主(🎓)であっ(🧛)たためか、その大きな口を思いきり横にひろげて、よごれた上(shàng )歯(chǐ )をむき出し、(🆙)天(tiān )井を向(🍳)い(🎋)た鼻の下に灰(huī )色の(👲)あらいひげを針の(🚟)ように立て、内(🌰)をのぞきなが(🚼)ら、「わっはっは」と笑(🔥)った。そ(🔸)して(📯)、(🚝)「わしだけは(🥎)合(❤)格の見込があるちゅうのか(🚤)。どうかよ(📱)ろしくた(👰)のむ(😛)よ。」と言うと(🔛)、く(🙁)る(🎟)りとうしろを向(xiàng )いて、もう一度「わっ(🐋)はっは」と笑い、(🥎)歯をむき出(🐃)したまま、(🈯)む(🧢)らがっている生徒たちを押しわ(🐺)けて帰って行った(🔂)。
「戦う気持なら、そりゃ(😩)あ女にだってあ(♐)るわ。」
敏子の言(yán )葉つきには、(🥘)道(📃)江(🈴)(jiā(😵)ng )と同じ(🏡)意(yì )味の(🔠)ことを言うにしても、どこと(🔳)はなしに知性的なひらめきがあった。次郎に(😎)は、そ(🐢)れがは(💄)っ(🧚)き(🚭)り感じ(🕛)られた。それだけに、彼の道(dào )江(🍺)(jiāng )に対する(🍝)腹立たしさは一層つの(🍹)るのであっ(🉑)た。彼(🌓)はいか(❗)にも(💾)不服(🚰)そうに、しばら(📟)く(😕)敏子の顔を見つめて(🥎)いたが、
(🎫)馬(🖨)(mǎ(🌷) )田(👩)には、しかし、次郎の(😰)足音がきこ(🤩)え(🤲)な(👈)かったらしい(🌥)。彼(⚡)は相変(biàn )らず道江(🍊)のうしろ姿(🤴)を、見おくっていた。そして、もう一度(🚖)帽子で股を(🌚)なぐりつ(🍔)けたが、(💘)そのあと「ちえっ」と舌(shé )うち(🔙)し(🤘)ながら、道(🍍)を横ぎっ(🔒)て茶(chá )店の(👐)中にはい(🉐)っ(🎾)て行った。次郎(lá(📹)ng )との(🌪)距離は(🥥)、もう(🆖)その時(shí )には、わ(🌒)ず(🦊)か二(èr )三間し(🤣)か(🛶)なか(✒)った(📸)が、やはり首(shǒu )を(🌼)ねじって道江の姿(⬆)を追って(📳)い(🛌)たせいか、次(cì )郎(🤗)の近づい(🚏)たの(👜)に(🛠)はまるで気がつかなか(🐎)ったらしい。
「そうね、―(🌙)―」(😂)
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