次郎は(🍥)大河の顔(yá )を見(🏵)る(😂)と、(😼)救われた(🔞)よ(💰)うな、(🍺)こ(🔌)わ(💶)いよ(🛡)うな、変な気になりながら(♒)、(👫)つと(🚔)めて(🥗)平静をよそおってたずねた。
「そう(🎎)だ(⌛)とすると(〰)、みんな(🛍)がま(📩)ごころをこめて常識をはたらかし(🥃)さえすれば(🧛)、(👕)落(🅿)(luò )ちつくべきところに落ちつ(🚚)くん(😈)ではない(🚻)かね(📇)。」
「どの方面(👇)の希望者が多かった(👉)んです。」
「(🖼)そうかもしれない(🎺)ね。……それで、べつにこれまでと大して変わったこ(🤠)と(🌚)もなか(👰)っ(🐧)たんだね。」
机の上には、二(📆)三(sān )日まえ(🧛)、兄(🚅)の恭一き(✈)ょういちから来た(🤘)はが(👾)きが、(🚯)文面を上にして(🙅)のって(⛏)い(🎏)た。それ(🍆)には、
やが(😺)て先生は言(yán )葉を(🔴)ついだ。
「心臓だね、じっさい。」(🔣)
もうその(🗾)ころには(💁)、(🏷)塾生た(🐁)ちは、室(shì )内の掃除(⛷)整(zhě(♉)ng )頓をす(🎻)べて(⬇)終(zhō(😏)ng )わって、最(zuì )後に、廊(📯)下や、玄(xuá(🤕)n )関げ(⛓)んかんや、その(💆)ほかの出入り口の掃除にかかっ(⏭)て(🌇)いる(🔕)ところだった。む(🌜)ろん(⏱)そ(🌺)うした(👎)掃除も(👇)、(🍚)分(🌍)(fèn )担ぶんた(💩)んは一(yī )通り(👘)きまってい(🎸)たが、厳密に(♊)は境(jìng )界が(⏺)定められないために(🎧)、塾(👪)(shú(💨) )生たちはかなり入りみだ(🌱)れてい(🧝)た。
「でも、道(dào )案内によく(🥕)引(🍡)っ(👐)ぱり(🍫)出されなかったこ(🕞)とで(🎣)すね。」
(🔫)やがて、最後(🌼)のひ(🐌)び(🚶)きが、澄(chéng )すみ(💵)わたった空(😨)(kōng )に消え入るの(🍽)を待って、和尚は侍僧じそう(🛋)を(🤧)呼んでたずねた(❌)。
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