彼の(💽)人(🚿)(rén )生(🚐)は、中学(xué )校入学の第(🎅)(dì )一(🆎)日目におい(💼)て、すでに急激(🐹)な(☔)拡がりを見せていた(🎸)ので(➗)ある。
「そんな(🦃)馬鹿(lù )なことが(🐒)あるもんか(🏎)。われ(🐔)わ(🦋)れの護(hù )まもりたいの(🥜)は(📰)正義だ。正義のあ(🔑)ると(📼)ころには必ず秩序が保た(✔)れ(🎣)る。正(zhèng )義は(🤪)秩序に(🚑)先んずるん(🏕)だ(🛹)。」
「だから、(🗼)ぺ(🍡)こ(😠)ぺこ(🏓)しないでもす(⬆)む(⏺)ようにしてや(🔴)ろうかって、言(yá(🏷)n )ってるんだ。」
と(👿)、次郎は(🈴)大(📌)(dà )沢(💒)をさげ(🎵)すむよう(🔳)に見(💰)て、
「いいとも。今からい(🥢)っし(🛺)ょ(🎖)に行(Ⓜ)こう。」
「(🚈)そんな馬(mǎ )鹿な(🎊)こと(🌲)があるもんか。わ(🥢)れわれ(😥)の護まも(🗣)りた(🔗)いの(📀)は正(zhèng )義だ。正(🗳)義(yì )のあるところには必ず秩(zhì )序が保た(🛺)れる。正(zhèng )義(💬)(yì )は秩(🦈)序に先(xiā(📁)n )んず(🍣)るんだ。」
「(🌞)か(💯)まうも(⏲)んか、これも校風(fēng )刷新さっ(🦋)しんのためだ。」
「(🎖)そう(🌏)だろう。僕も(😲)四(sì(🏈) )年(nián )生(🔇)(shēng )全体の(🍓)名(míng )でバックするのは不賛(zàn )成だ。」
俊亮あてのお(🌝)浜の便(🕑)りは、全(💶)く珍(zhēn )しいことだっ(⛺)た。文字(zì )も、いつ(🐺)もとち(🧟)が(🚦)って、誰か相(🥅)当の人に頼(🏌)(lài )んで書いてもらったものらし(🤚)かっ(🐁)た(🚟)。それには(🍎)、四角ばった時候の(🥅)挨拶のあとに(🍷)、次のような文句が書いてあっ(✡)た。
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