「(🐳)そう(❣)か(🍊)もし(🦆)れないね。…(🔽)…それで(🖤)、べつにこれまでと大(dà )して変わった(😠)こと(🧝)もな(🥗)かったんだね。」
「すいぶん(📴)、ちゃっかりしてい(🖇)るなあ。」
「ど(🍥)の方面(🔆)の希望(🗂)者(⛪)(zhě )が多か(😏)った(😔)ん(🦃)で(🌹)す。」(🍚)
かれに(🚚)は、まったく自(zì(🖼) )信(💚)がなかっ(⏱)た。白(🍟)鳥会時(💃)代の心の修(💒)(xiū )練も、友愛(🌫)塾(🥏)の助手(📗)としての(📷)現在(🦀)の信念も(🍱)、こうし(🌻)た場(🍊)(chǎng )合(hé(🍜) )の態度(dù )を決定するには、何のたしにもならなかった。か(🏩)れがこれま(🚻)で信奉しんぽ(🤦)うも(💊)し(🤞)、実践じ(🐱)っ(🧛)せんに(🏜)もつとめて(🤫)来(lái )た(📓)、友(yǒu )愛・正義(🎬)(yì )・自主・(🎢)自律(lǜ(🍐) )・創造(zào )、とい(🏹)ったよ(🍢)う(🔬)な(🖌)、(🔪)社会(huì(🍎) )生活(huó )の(📢)基本的徳目(mù )とくもくは、今のかれには、全(📈)く力の(💖)ない(🔍)、空疎(🛃)(shū )くうそ(👾)な言葉の羅(luó )列(🏛)られ(😇)つ(♓)で(📊)しかなかっ(🍬)た。そしてそこに気(🧕)がつくと、かれは(🧀)いよ(🍳)いよう(🍵)ろた(🌤)えた(📙)。
かれが、便(biàn )所に(🗼)通ずる廊下の角(☔)(jiǎo )をまが(🖨)ると、一段さ(👻)がった入(rù(🐵) )り口のたたきの上に立って、(📹)何かしきりと(🍨)声高こわだか(😚)にがなりたてて(🤨)いる一人(🎑)の(📡)塾(shú )生(shēng )がいた。見ると、飯島好(📁)造(🥘)だった(🎟)。
「たいていは二(èr )重橋を(🤬)見て、それ(🙄)から銀(🔎)座(zuò )に行(háng )きた(🕓)がっていたよ(👁)うで(🏝)した。」
みんなは(👰)、しずかに(🌌)眼を(🧤)見(jiàn )開(🔇)(kāi )い(🛀)た。窓のすり(🦖)ガラスは(💳)もう(🔋)十分明るくなっており(😌)、ほの(💛)かな紅をさえ(☕)とかしていた。
次(cì )郎は近(jìn )づ(🎂)いて行(😒)(háng )っ(🤓)て声(🤱)をかけ(🦆)た。
「あっ、そうだ(🥢)。僕(🐎)はここだけにへばり(🍤)ついていて(🔱)は(🚳)、(✖)いけなかったんだ(🤟)。」
飯島(🎛)は、それ(🥍)まで、(🎅)やはり入り口の階段に立(lì )って、何(hé )か(🚑)と指図(tú )さしずがまし(💓)い口を(👒)きいていた。しかし、(🐧)次(🎅)郎が(🐍)雑巾(jīn )をもって大(🏛)(dà )便所(suǒ )の中に(🗯)はい(🍼)った(🎨)のを見ると、さすがに気がひけたらしく、指図する言葉のはし(🐀)ばしが(🎢)にぶ(⛏)りがちになり、何かしら気弱さ(👑)を示して(🕋)い(🏯)た。
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