朝(🖖)倉先生は(🎃)、(🧣)そこでまた口をつぐん(🦔)だ。塾生たちの中(🚬)(zhōng )には、話(🦁)がそれで終わった(🛵)のかと思(🛀)い、そっ(🐁)と眼をひらいて(🤔)、先生(🛷)の顔(yá(🎃) )をのぞいて見(🚃)たものもあった。
(🌇)つきあたりに、大便所(👫)がこ(🔻)れ(🗝)も(😏)七つほ(🎂)どな(👹)ら(🚜)んでいる。そのうちの、右はじの一つだ(📪)けが戸が開いており、そ(🍲)の(📂)少し手(🙁)前(qián )の(📘)、たたきの上に(🍞)、水をはった(🦅)バケツが一(🕷)つ(📢)置(📤)い(🤩)てあ(😣)るのが見(🥂)え(😺)た。戸の開(kāi )いた便所の内(nè(🕉)i )側は、電燈の光を(⛅)斜な(🍐)なめにうけて(👋)いるので、(🕊)よくは(⏪)見えない。しかし、だれ(👘)か中(🥕)で掃(💺)除(chú )をしている(😀)ことだけは(👓)たしかだ(🎖)っ(🧗)た。六人(🐮)の室(🆗)員(🥚)のう(🖕)ち、飯島は(😏)入(🚔)り口に立っ(🦎)て(🦏)おり、両(🥖)がわの小便(🦍)所に二人ずつ働いているのだから、あとの一(🤫)(yī )人(🎑)(rén )は(🎫)大(dà )河(🤜)にき(🔷)ま(🌆)っている(🎀)。次郎は、そう思っ(🎅)て(👾)、すぐ声(📇)をかけよう(⚽)とした。しか(🚇)し、なぜ(🐋)か思いとま(🛁)った。そして、入(🥜)(rù )り口の横の板(🦊)壁いたかべにかけてあった便所用の(🐁)雑(🧠)巾(🚶)を一(🍧)枚と(✌)り、それをたたきの上のバケツの(🌀)水(🚭)(shuǐ )にひたして(🎍)、(⛏)し(🎛)ぼったあと(🤡)、(🕘)大(dà )河のはいっ(💎)ているのとは反対のは(🆚)じの(😔)大便所(suǒ )の戸をあ(🔏)け、(🛠)中(zhōng )には(💞)い(💽)った。
「(📜)ええ、それ(⏭)はぼくに(👃)も(💝)わかり(🚉)ま(🌡)す(🤮)。しかし、その(🏃)ために、(❓)大(dà )河君(jun1 )がぬれ衣(👳)ぎぬをきな(😃)ければな(🤵)らないという道理はないでし(🎠)ょう。ぼ(😃)くとして(🈯)は、それがたま(🕶)ら(😐)ないほど心(🌃)苦しいん(🎙)です。」
(飯島(dǎo )のよう(🕡)な人(🙈)(rén )間はとうてい救えない。それにくらべると、田(tián )川大作の(🔔)ほ(🙈)うはまだ(😎)見込みこ(🔳)み(📕)があ(📗)る(➿)。)(📄)
「つぎは、そろそろ(🙁)県会議員というところ(😤)か(🕍)ね。」(📿)
(🔟)飯島(🤔)は、それまで(😲)、(😧)やはり入り口の階(jiē )段に立(lì )って(♐)、何かと指(zhǐ )図さしずがましい口(🚉)を(🖨)きいていた(🦂)。しか(🐩)し、次郎が雑(💯)巾(jī(⌛)n )をもって大便所の中には(⏱)いっ(💨)た(🥤)のを見る(😑)と、さ(🤟)す(🔄)がに気(qì(🔷) )がひ(⛔)けたらしく、指図する言葉のはしばし(🚄)がにぶり(🕧)がちになり、何(hé )かしら気弱さを示して(🍒)いた。
(🙃)そのうちに、小便所の(🔝)掃(🖤)除(chú )が終わっ(😿)たらしく、(💌)それ(🏆)にかかっていた(🛴)四人のうちの三(sā(🧟)n )人が、とん狂な笑(🥈)い(🥓)声(🌀)をたてながら、大便(biàn )所の掃除を(😓)は(🐔)じ(🏠)め、あとの一人が(🛎)、たたき(🔹)に水を(👌)流(liú )し(🏤)はじめた。で、次郎(🕳)(láng )は、二つ目の大便所(suǒ )の(👫)掃除をおわ(⏭)ると、(🐋)すぐそこを(🙃)去(qù )って講堂のほうに行った(👗)。大河とは、ついに言葉をか(🦃)わさ(💔)ないままだっ(🎰)たので(✡)ある(🈂)。
日(👪)曜日は、特(tè )別(bié(🤦) )の計画が(🆚)ないかぎり、朝食後(🐞)か(🍵)ら夕食前まで自(💶)(zì )由外出ということに(👈)なってい(🥐)た。東(🧓)京見物を一(yī )つの大(🏷)きな楽しみにして(👛)上京し(😊)て(🎹)来(🈺)た塾生たち(🛸)は、最初の夜の懇談(tán )会こんだ(❇)んかい(📭)で(🏎)、ほ(📹)とんど議論の余(yú )地なく、満場一致い(🤛)っちで(🗣)そ(🐉)れを決議していたのだった。
「(💚)や(🔚)はり強制(🌥)が必要だ(🏆)というのかね。それ(🗣)じゃあ話はまた逆もどりだ。」
(👿)朝(cháo )倉(👽)先(xiān )生は、この話(🌄)を語(🍳)り(🗺)お(🌶)わると、しばらく沈黙した。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025