「僕(🌅)もそう思(📺)(sī )って、わざわざ廊(🐧)下(🛅)に出て見たんです(😁)が、当番は大河君(🤳)だったんです。」
次(cì )郎は大(🏌)(dà )河の横顔(🎥)(yá )を(🐙)見(jiàn )つめ(🌶)て、ちょっとの間(jiān )だまりこんでいた(🤪)が(📂)、ふ(👽)と、何か思(sī )いつ(⏬)いたように、(🏷)
「(📁)ぼくたち、学生(🚶)時代の学寮(🚋)が(🕉)くりょう生(💖)活を自(😭)治だなんていって(🆚)、い(🕌)ばっていた(📢)もので(🦋)すが、本気(qì )にやろうと(👬)すると(💿)、実際む(🎄)ずかしい(🕷)ものですね(🏉)。」
そんなはずはない!
次郎は、すぐ(🌁)には、その意味がの(🍰)み(📱)こめないで、きょ(🤮)とんとし(🍒)て(🎾)いた(🗨)。す(❤)ると(🐳)、先生(😬)は、
か(🈸)れは、(🆎)そのつめた(🖌)い空(🌄)気の針を(👽)なぎ払(🚆)はらうように(🧞)、ばたば(🏜)たと部(bù )屋中(🆙)には(🌰)たき(👚)をかけはじめた(🚻)。
か(㊙)れは、むろん、そのことに気が(⛲)つ(🚳)い(✅)てい(😪)た(🦀)。しか(✔)し、べ(🐖)つに気(🦕)をくさらしてはい(💅)なかった。毎(měi )回開塾の(🕚)当初はそう(🌕)だったし、時刻どおりに板木が鳴ることさえ珍めずらしかっ(🥡)たので、今朝の(🐪)板(bǎn )木当(🏳)番の正確さだけでも上(💀)(shàng )で(😣)きだぐ(🍝)らい(🈺)に思っていたので(🔏)ある。
七時の朝食(✅)までには、(🍡)ま(🍹)だ二十(shí(🤛) )分ほ(🛤)どの時間があ(🉑)り(😤)、(🦀)そ(🔋)の間(㊗)に食事当(dāng )番は食卓しょ(➕)く(🗯)たくの準(⬛)備(🏇)(bèi )をやり、(💁)そのほかのも(🐹)の(🙅)は、(🚉)自由(🍝)に新聞(🌗)に(🔶)目(🔯)(mù )をとおしたり、(👥)私(🛄)用(yò(📫)ng )を(🎓)たしたり(🚱)するのだった。次(cì )郎は(🤓)、いつもなら、(🦇)こんな(🕡)時(shí )間(jiān )にも、で(🔂)きる(📩)だけ塾生(💾)た(🏡)ちに接触せ(💬)っしょくして、かれらの感(gǎn )想(🔗)をきいたりす(🌪)るの(⛸)だ(👸)ったが、今日は、広間を出(🛶)るとす(🕌)ぐ、塾(shú )長室に行(háng )き、朝倉先生(🈹)に向かって(🗓)、なじ(🐑)るように(🧢)言(yán )った。
「ええ、(🕖)結局(✴)は一人(rén )一人(rén )の問題じゃな(🐨)いでし(🐢)ょう(🕗)か。」
「き(🆓)っとさましていま(🚐)す(😒)よ。どの室(📡)にも、(🎡)眼を(🦒)さ(🧚)まして(⚓)いるものが、もう何(💦)人(rén )かは(😫)あるはずです。」
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