「(⛳)そんな(😀)こ(🕤)と頼むの、卑怯(🤙)(qiè(📛) )です。」
次(cì )郎は(♎)、もう、食って(👂)かかるよ(😁)う(🍀)な勢いだった。
「そんな(🛷)こと言ってるが、来(lái )年(👢)はいよいよ僕(pú(👍) )たちの番だぜ、自信(😸)が(🔟)あるかね。」
と言ったきり、葉(yè )書(🕊)を父に(🕘)かえし(🔹)て、二階(jiē )にかけ上っ(☔)た。
彼はそんなふうに(🔄)思った。また、お芳(🎐)との関(🚧)(wā(🌤)n )係につい(😦)ても(🥫)、乳母やはい(📋)つま(🛬)で自分を子供(gòng )だ(😜)と思(🧘)(sī(🖼) )っているんだ(📁)ろう、という気がしてい(🍀)た。尤も(😃)、この気持のな(🏛)かには、(🚯)何か(🐪)し(🍄)ら(😙)、まだ(🗺)割りきれないも(🏒)のが(🙃)残ってい(🌚)た(🌁)。ゆさぶると、底(dǐ )から、に(📬)がいもの(🅾)が浮いて来(🚩)(lá(🐉)i )そうな気さえした。「(😔)一(🤯)番(😍)(fān )」や(💡)「偉(👿)い人(🏐)(rén )」を微(🚯)笑を(🐴)も(🔝)って読んで(❣)行(há(🎉)ng )く彼も、「今度の(🧙)母(➖)さん」の(🤥)くだりに(✈)なると、だから、いくぶん顔がひ(👔)き(🕣)しまって来たのである。
(👓)彼(🔲)は(🔵)、そこで(📟)、(📘)ちょっとうしろをふりかえってみ(🛀)た。すると雨天(🚭)体操場の中から無(🕴)数の視線がまだ自(zì )分を覗のぞいており、そ(🍕)の視線の一部を遮(zhē )って、二人の五(🌺)年生(🐋)が入(rù )口の近くに(🙁)向(xià(🧓)ng )きあって立っているのが(〽)見(🏯)えた(💋)。そ(➰)の一(yī )人(⬇)は(🌧)三(sān )つボタンであり、もう一人(🏌)は最(zuì )初(🦋)に演説(😼)した生徒だった。
「僕(pú )だって、なぐら(👍)れるの(💔)、いやだ(📍)よ(✌)。だから、自(🚱)分のことっきり考(👈)えな(⬅)いでいい(🅰)んなら、五(🌐)(wǔ )年(nián )生(🔆)のまえ(🔶)で(☕)、(🌩)もっとお(♟)となしくしていたんだよ(🐐)。」
「(🤵)そ(📉)うか。……だけど、(🔯)うちじゃ誰(👕)もまだ知らん(🥐)だろう(🕌)。」
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