次(cì )郎(láng )は、朝倉(cāng )先生らしくない詭弁きべ(🧚)んだという気(qì(🔃) )がしてさびしか(🎋)った。かれは語気を(🏹)強(🥟)めて言った。
と(😋)、みんなに(🌠)きこえ(😧)るよう(😣)な声で(🗜)言いなが(🖼)ら、教(🕰)壇きょうだ(🕊)んをおりてかれのほう(🍑)に近づ(❌)いて来た塾(shú )生があった。飯島(❗)である。次(cì(🎍) )郎は思わず苦(kǔ )笑した。何(hé )か(😆)むかむかするもの(🤦)が、胸の底から(🐰)こみあげて来(🤓)るような気(🏩)持ちだっ(⏺)た。しか(🎫)し(🛴)、かれは(🦗)しいて自分をおちつけ(🉐)、
「はじめから、自分(👶)が室長(🤗)(zhǎng )だときめてかかっているんだから、かなわない(🍊)よ。」
掃除(chú )が(👤)す(⚓)っか(🆑)りすみ(💃)、洗面その(🍑)他を終わると、みんなは広間(jiān )に(👾)集(jí )まって朝(cháo )の行(🦗)事をやることになったが、それま(🈹)でには、起床か(🚠)らたっ(😇)ぷり四十分ぐらいはかかっていた。次郎が、これまで毎(🦈)朝(😳)、空林庵(💓)の寝ざ(⛹)め(🌶)に親しん(🏟)で来(🍲)た雀(què )すずめの第一声が(🐘)き(🥟)こえるのは、ほぼそ(💤)の時(🚔)(shí )刻だ(🦑)ったのである。
飯島の足音がき(💀)こえなくなる(🆔)と(🐄)、(🙁)小(xiǎo )便所(🆗)の(🕛)掃除(chú )をし(✋)ていた(🚬)四人が、かわる(📢)が(❔)わる言っ(📍)た。
それに(🍵)は、(😐)組織や、講義科目や、諸行(háng )事の時間(jiān )割など、必要(yào )な諸(zhū(🎇) )計(jì )画が一(🗺)通り(😦)なら(💘)べ(🚘)られてい(🤾)た(🐩)が、(🤡)そのどの部(🍐)(bù )分(🖥)を見ても常識から(🐠)とびはな(👑)れた(🤐)ようなことは一(yī )つもなかった。塾(shú )堂と名のつくところ(💦)では、その(🥄)こ(🥠)ろほと(✴)んどつきも(👍)のの(😐)よ(✝)うになっていた(♌)「みそぎ」(🥍)とか、(🔖)「沈黙ち(📞)ん(🦃)もくの労(🎷)働」とか(👒)、およそそう(🍬)いっ(🤺)た、い(🗒)わゆる「(🐘)鍛(🎮)練たんれん」(🐋)的(🚟)な(🦄)行事が全く見(😉)当(dāng )たら(🏀)な(🛤)いの(🏊)は(🏣)、むしろ(🌉)みんなに(📛)は(🎖)、(😹)ふし(🥚)ぎに思(sī )わ(🍫)れたくらいで(🦋)あっ(🤠)た。五(🗻)(wǔ )時(🧜)半(bà(👂)n )起(qǐ(😆) )床というのが(🌏)、(🙆)二(🌧)月(yuè(💋) )の武蔵野むさし(🍓)のでは、ちょっとつらそうにも思えたが、それも青(qīng )年た(〰)ち(💘)にとっては、決(🔞)して(🐡)おど(🛫)ろ(😊)くほどのこと(💄)で(🥒)はな(🚠)かった。むしろ(🉐)かれらをおどろか(🧟)した(🎽)のは、生活にうるお(🍜)い(🗳)を与(yǔ )あたえるような行事が、かなりの(🎅)程度に(🤦)、織お(💔)りこまれ(💰)てい(🔊)ること(🧓)であった。と(🔓)にかく(🙆)、見(jiàn )る人(rén )が見れ(🎼)ば、日常生(🎷)活(huó )を深(shē(🍓)n )め高(👈)め(🦏)る目(mù )的で(🥩)、す(♓)べ(🔑)てが計(jì )画(👦)され(💑)ているということ(🍇)が明らかで(🐊)あっ(🎼)た。
大河は、ひと(👧)り(🤽)ごとのよ(🔇)うに、そう(♏)言いな(🔩)がら(💭)、や(📻)はり打ちやめな(⛺)かった(📒)。そして、相変わらず(😑)板木に眼をすえ、
すると、ちょうどその時、(🍼)事務室(👺)に人(⛔)の(🔗)足(🧀)音が(🕌)して、仕切(qiē )りの引(🔞)き戸を軽くノッ(😛)クする(🥁)音がきこえた。
かれは、掃(🌒)除そうじ(🏳)をしながら、根気よく鳴りつづけている板木の(🔑)音に、ふと好奇(qí )心こう(🔍)きしんをそそら(🍠)れた。それは、鳴り(💵)はじ(🎢)め(🥖)た時刻が(🏪)き(🈵)わ(😃)めて(🥞)正確(què )だったか(💴)ら(💦)ばかりでなく、(💪)その音の調子(zǐ )に何(📆)か(🎲)しら落(🎭)ちつきがあり(🔘)、しかも、(🍮)いつまでたっても(🎣)それ(🍩)が乱れ(🕎)なかったからであった。
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