誘(yò(👷)u )う(✉)ように言う学(xué(🗯) )士(🚜)と連(lián )立(lì(🍋) )って、高瀬(🚄)はやがて校舎の(⬜)前の石(shí(📞) )段(💗)を降りた。
「オバ(🏝)ケ来(📮)るか(🔝)ら(💪)、サ吾家(😽)にお出」と井(jǐng )戸の方から水を汲くん(🚏)で(🏸)来(lái )た下女も言葉を掛(🌋)けて通っ(🌐)た。
「私も一つ、先生のお弟子入をしまし(🤨)ょう(🏋)かネ(🌕)」と高瀬が言った(👨)。
と学(➿)(xué )士に言われて(🎌)、子安は随分苦学(🥃)(xué(🌑) )もして(🛴)来たら(💘)しい締った毛脛け(🌝)ずねを撫なでた。
高瀬は(🤽)歎息(xī )して奥へ行っ(😝)た。お(🗞)島が(🗿)茶を入(rù )れて夫の側へ来(lái )た時(shí )は(🕘)、彼は独り勉強部(👃)屋(💆)に坐っていた――(🕸)何(❎)事なんにもせずに唯(wéi )、坐ってい(😇)た(🏷)。
「(♋)ええ、虫は鳥(niǎo )などのよ(🏈)うに酸素(🥥)を欲(🏒)しが(🗾)りま(📘)せんから(🕷)ナ(😚)」
高瀬(lài )は(🌳)歎息して奥へ行(🐯)(háng )っ(🛬)た。お(🐥)島が茶を入(🛳)れて夫の側へ来た時は、彼は独(🏴)り勉強(qiáng )部屋(wū )に(🛸)坐(zuò )って(🗜)い(📢)た――何事なんにもせ(🏭)ずに唯、坐っていた。
細い流について(🤹)行ったと(🌥)ころ(🛴)に、本町の(⛽)裏(♊)(lǐ )手(♒)(shǒu )に続い(📠)た一区域がある。落葉(👡)松から(📿)まつの(🚦)垣で囲わ(⌚)れた草(cǎo )葺くさぶき(🔟)屋根(🔠)の(📮)家(🏭)が先(🍓)生(shēng )の高(📵)瀬(🎬)を連れて行って見せたとこ(📥)ろ(🆓)だ。近くまで汁(zhī(🧥) )粉屋が(🕔)借(🥝)りて(🤕)いた(🍣)とかで、古い(😣)穴のあいた襖、煤(🐹)す(📙)すけた壁、汚れた障(zhàng )子(zǐ )など(🎂)が眼につく。炬燵(🦗)こ(😣)たつを切ったあたりは畳も焼(🍾)け焦(jiāo )げて(🍌)、紙(zhǐ )を貼はり着け(🐏)てある。住み荒した跡だ。
子(zǐ )安も歩き歩(bù(🤝) )き、「(🚱)なんでもあの(🏸)先(🎧)(xiān )生が上田(🍥)から通って(🏷)被入(🧔)いら(🌄)っしゃ(🐠)る時分には、大変お酒(jiǔ )に酔って(🔵)、往(wǎng )来の雪(🕰)の中(zhōng )に転(zhuǎn )が(⚽)っていたことがあ(💄)るなんて――(🤰)そんな話(👮)(huà )ですネ」
「君(🎞)は山(🍺)田君が訳したトルストイ(🎟)の『コサッ(🗾)ク(🕛)ス』を読(🌁)んだこと(⛰)がある(🤗)か。コウカサスの(🗼)方(🚈)へ入(🅱)って(🐃)行(háng )く(🗑)露西亜ロシアの(🔝)青年(😂)が写(😂)して(🛥)あるネ。結(🔎)局つまり(🚫)、(⏳)百(bǎi )姓は百姓、自(🦈)分等は自分等(🚼)というよ(🚎)うな主人公(📢)の嘆息(xī )であの(🍨)本は終(🏜)っ(🗳)てるが、吾儕われわれ(🥨)にも矢(🥘)張やっ(🍢)ぱ(👬)りああいう気(🔛)(qì )分のすることがあるよ。僕な(🍄)どは(🍈)これで随(💕)(suí )分(🧙)百姓は好(hǎo )きな方だ(⏩)。生徒(tú(✡) )の家へ行って泊まって見たり…(👥)…人に話し(👪)掛(💠)けて見(jià(🚄)n )たり……まあ(🈁)い(🌩)ろん(🚽)な機会を(🦅)見つけて(🏒)、音さんの家の(🏭)蒟蒻こ(☝)ん(📗)にゃくの煮附まで(🖋)あそこの隠(yǐn )居やなん(💧)かと一諸に食って見(🆖)た…(⭐)…どうし(🤭)てもまだ百姓の(⛽)心に(📤)は入(✔)れないような気(qì(🗿) )がする(🚚)」
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