「先(xiā(🈶)n )生は、(🏓)ぼく(🏃)のやりそこないを(👊)、どうしてあからさまに話(🈳)してくださらなかったんですか(🖼)。」(🐍)
「(🤣)心(xīn )臓(zàng )だね、じっさい。」
も(🚲)う(🏓)、そ(💓)のころに(🏘)は、廊下(⛪)を行き来する塾(shú )生たちの足音も頻繁ひんぱんになり、(🛡)ほう(👇)ぼ(🚧)うから、わ(🎩)ざとら(🔗)しい(🤐)かけ声や、と(🎴)ん狂(🚷)きょうな笑い声なども(🐬)きこえて(🏜)いた。ゆう(🌍)べ(🎷)の(㊗)懇談会で分(fèn )担ぶんた(🧒)んを(🤙)き(💵)め、かれら(📺)自(🤩)身(📞)の室(🔏)はもとより、建物の(🌋)内部を、講堂や、広間や、便所(🍧)(suǒ(🛠) )にいたるまで、全部清掃(👪)せいそ(🗄)うする(🐝)ことに申し合わ(🍾)せて(🕋)いたので、かれ(🛬)らも、まがりなりにも責(zé(🔥) )任だ(🍶)けは(🌝)、果(😘)(guǒ )たさなけ(🥀)れ(📺)ばな(🎶)らなかったし、そ(📁)れに、き(👆)びしい寒さと、お(🎥)たがい(📿)の眼(🔨)とが、かれらを(🤧)、(🧥)外(🙍)見(📜)だけでも、(🦎)い(🚞)かに(👉)も(🍙)忙い(🎋)そがしそう(📂)な活動(🍷)に(🕘)駆かりたてていたのであ(👡)る。
「どの方面の希望(wàng )者(🌫)が多か(🌠)っ(🍛)たんです(🚢)。」
「なん(🐎)だか、ひど(🔑)く(🚘)叱しかり(🚴)と(🌌)ば(💚)されて、やっと(🀄)起(😠)き(🗿)た、といったぐあいですね。」
「(🍄)なんだか、ひどく叱(chì )しかりとばされて、やっと起(qǐ )きた、とい(✈)ったぐ(🖱)あい(🤜)ですね。」
と、みんなにきこえ(😍)るような(🍰)声(shēng )で言いな(🗑)が(🤡)ら、教(jiāo )壇(👚)きょうだんをおりてかれのほうに(😬)近づいて来た(🧢)塾(🛷)生があった。飯(🧓)島である(👯)。次(👷)郎(láng )は思わず(🎡)苦(♉)笑(🍒)した。何かむかむ(💶)か(❕)する(🤒)ものが、胸(🏸)の(🔁)底(⛳)か(🌜)らこみあ(💚)げ(🛁)て来るよ(🌁)うな(💊)気(qì )持ちだっ(🎒)た。しかし、かれはしいて自分(fèn )をお(🚸)ちつけ、
次(cì(🐪) )郎は、その中の「ぼくのほうはた(🔟)ぶん変更(gèng )は(👍)あるまいと思うが」という文(wén )句が気になっ(😿)た(🐙)。もし恭一だけの(🦖)考(❌)えで日取りが(🕧)きめられるものだっ(🤛)た(💣)ら、そんな(🥘)あいまい(🗂)な言いか(🤦)たを(🛃)するわけがない。これはだれかほかの(🗿)人(ré(🐺)n )の都(dōu )合(➡)(hé )を念頭(tóu )に(😋)おいてのこと(💏)らしい、もしそう(📲)だとすると、(🥐)それ(👁)は道江(jiāng )みちえの(🥑)着京の日取(📟)りにちがいないのだ(📄)。
みんなの視(🌓)線は、もうさ(🥦)っきから(🔨)大(🚍)河(hé )に集中さ(🍃)れていた。大河の顔(yá )には、しか(🐚)し、それでてれている(⏲)よ(👔)うな表情(👒)は(🦓)す(🌌)こしも見ら(📓)れなかった(🎨)。かれはただ一心に次郎の顔を(🍅)見(jiàn )つめ(🥞)、その声に耳をか(🌘)た(👏)むけてい(🤬)る(👍)だけであった(🚍)。
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