(🉐)次郎は、そんな(🎆)実例がある(🚣)か(🎽)どうかは(🌑)よ(✅)く知らな(🍟)かった。しかし、敏(🐓)子の言っている意味は(🎻)よくわ(🥕)かっ(🥌)た。そして(🧝)、そ(🌨)う(⛷)であればある(🔭)ほ(🍖)ど(🌶)、いよいよ馬田(tián )を(📳)許しておくの(🤶)が不(👱)都合だとい(🕌)う気が(💋)した(🈸)。
「それで(🥂)僕たちが正しい願いだと思っ(🎸)た事を役所に出(chū )すの、あたりまえです。考えが足(🐜)(zú )りな(🔏)いこ(🛠)となんか、ちっともあり(🐃)ま(🔔)せん。役所がだめだから正しい願いでも、慮(🙈)して出(chū )さないで置(🚶)こうかなん(👭)て考える人(🦎)があ(🔨)っ(🔹)たら、その人こそ考えが足(⛹)(zú )りないと僕は思うんです。」(🆑)
「血書のことが気(qì )になるのか(🙋)。」
(📃)敏子はそう言って立っ(🧛)て行った。
「ええ。…(💇)…書きました。」
と(💤)、(🐧)朝倉先生は、(🐤)ち(📲)ょっ(🌔)と思案(àn )しあんしてい(🚗)たが(👎)、(🎉)
(💃)そう考える(✨)と(🚄)、「かわいそうに」(👌)と(👫)いう先生の言葉の意味は(🈺)、これまで考(kǎo )えたの(🌛)とは(🎿)まるでち(⏪)がったも(🏈)のに(⛹)なって来(lái )た。先(😗)(xiā(🏾)n )生は(🗞)、その言葉に何もと(🔟)くべ(🍷)つ(👝)な意味をもたせようとさ(🔟)れたの(🕟)ではない。た(😫)だ(🙍)先(xiān )生のはっ(🍗)きりした(📍)ご(🏴)決意(🏼)と(🔞)自(zì )分に対す(⛎)る愛(ài )情とが結(jié(😙) )びつ(🚟)いて、何の作為さくいもなくそんな言(yán )葉と(🌅)なっ(🎡)てあらわれたまでだ(🛁)。それにしても、(🍸)先生(🍨)のそ(🌹)の(⬅)ご決意につい(🎡)て、自(🙂)分(fèn )が(🤴)これまで一(🧕)度(♟)(dù(😯) )も(🎣)考(kǎ(⬜)o )えてみようとさ(📳)えしなか(😓)ったとい(✅)うことは、(🕚)何(😏)という(🥝)愚かさだったろう(🐳)。先(🚍)生が自(zì )分をどう(🧙)考(♊)えていられようと、その(🔍)意味で(⭕)、自(zì )分は(🚹)たしかに己(jǐ )を知(zhī )ら(🔀)な(🈳)い飛(fēi )びあ(💁)がり(🕔)者だっ(📫)たにち(👼)がいないのだ! 次郎の(🕸)自己反(🐊)省は、昨日(rì(🎷) )以(yǐ )来(🍐)、(⚫)こ(📏)んなふうに次第に深まって行く(🔑)ばかりだった。「かわいそう(😵)に(🕧)」という言葉(🍉)を(🥇)、先(xiān )生のごく自然な愛情(qí(🍌)ng )の言(🎏)葉だと(😀)思えば思うほど、それが深まって行くのだっ(🌳)た(😞)。し(🈵)か(🥇)し(🚆)、そうした自己(jǐ )反省(shěng )の苦しみは、彼(🌶)にと(🐜)ってはそうめ(⛷)ずらしいことではなかった。彼(bǐ )は(✅)中(zhōng )学(xué(⬜) )入学以来、とりわけ白(📘)鳥会入会後は、絶(jué(🐂) )えず自己反省の苦しみを味(wèi )わって(🖋)来た、といっても言い(🖥)すぎでは(👨)な(🗳)かったのである。だか(📂)ら、もしそれに朝倉(🐓)先(xiān )生(shēng )の問題が直接結び(🔏)ついてい(💀)なかったと(😌)すれば、彼は、(🔲)きょ(🔆)う学校(xiào )で、同級(jí )生たちにあや(🍂)しまれ(⏯)る(🆙)ほど暗い顔は(🏅)し(🌋)てい(⏸)なか(😕)ったか(😵)も(♑)知れな(🍕)い(🚂)。彼を絶望に(🌕)近(🔀)いほど(🍦)の気(🤯)持に(⚾)さ(♓)そいこんで(🍎)行(🎥)った(😤)のは、何(😥)といっ(🎆)ても、朝倉先生の辞任が決(jué )定的(de )であるという(🍩)ことに気がつい(👴)たことであ(🌻)った。彼(🏳)はそ(♈)れを思(😳)うと、もう何(🏋)も考(😧)え(🙋)る力がなかった(🖌)。幼いころ、乳母(mǔ(👤) )のお浜(🤐)にわかれたあとのあのうつろな気持(⏩)、母(mǔ(🏕) )に(🌝)死別れた(🎴)あとのあの(🌚)萎し(💚)なえるような気(🏵)(qì )持(chí )、それがそのまま現実(🕒)とな(🎌)って身にせまって来る(🥔)ような感じがし(🔙)て、(🕚)きょう(🌺)は朝から誰とも口(🌯)をき(♉)く(💽)気になれ(🗡)なか(🎓)ったのであ(🆗)る。
「ええ。……書(shū )きました(🆘)。」(🍭)
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