日本《八木 かなえ えろ》2行目ライン
八木 かなえ えろあらすじ
「(🔚)うむ、去(👫)年一度(dù(🗞) )入(👃)学試(shì )験(🛑)で失敗(🏅)(bài )したんだが、それから一(🛳)年ばかり、(📧)し(🕹)ょ(🐓)っち(📙)ゅう、(😣)いろんなこ(🍚)とを一人で考えていたよう(🎆)だ(🍢)。」(🔀)
「だから、ぺこぺ(🎀)こしないでもすむようにしてやろうかっ(⛎)て(🧠)、言(🙋)って(🕞)るん(💛)だ。」(🏤)
もっとも、(🍇)生徒間の噂によると、校内に二(🤸)人(🖕)や三人は、尊(🙏)敬に(🧡)値する先生が(🍴)いないでもない(⛲)らしか(🌘)った。また、入(rù )学式(shì(🛂) )の時に、(🌎)彼(🍼)が校(xiào )長から(🥢)うけた印(🛩)象も、まだすっかり(⛰)消えていたわ(🚜)けで(🍋)はな(🔌)かった。しかし、そ(💄)う(🕒)した先(🕹)生たち(🏊)は、次郎たちとはま(🛷)るでべつの世(shì )界に住(🙄)んでいるよ(🗓)う(🔍)なもので、めったにその顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次(😙)郎(🐹)は(🏉)、その(📼)ため(🏇)に、中(🙋)学校と(👏)いうとこ(🚫)ろは(🛎)、小学校(🏔)にくらべてずっ(🔷)と奥行があるような気もしたが、またいやに不(bú )便なところのようにも(⛷)思った。
「あるとも。われわれはも(🔮)っと堂々た(🚞)るところを見(🤦)(jiàn )せて(🥟)や(🕚)るさ。少くとも、狐の奴(nú )みた(🦉)いな、へまはやらんよ。あいつ、自分からわ(🌌)なに飛びこんだようなものだ(🥉)か(💅)らね。」
「そん(🎚)なこと言ってるが、来年は(👽)いよ(💴)いよ(🐷)僕たちの(🔏)番(fān )だぜ(😅)、自信があるかね。」
と、(🕐)次郎(📘)は(🏯)大沢をさげすむように(💍)見て、
一六 葉書
次(cì )郎が(㊗)本(bě(🥄)n )校舎の前ま(🐂)で(🌷)来る(🧖)と、ちょうど職員(🏓)会議が(💜)終(🚋)(zhōng )ったとこ(🕷)ろ(💩)らしく、(➗)先生たちがぞろぞ(🍔)ろ(🎳)と(〰)玄関か(🌜)ら出(chū(🎮) )て来(🌠)る(🤑)ところ(⛩)だ(⏯)った。彼(bǐ(🚘) )は(🍓)先(🙋)生(🍖)たちに顔(yá )を見(📍)られるのがいやだったの(🐿)で、校(🦁)舎の陰にかくれて、人(rén )影の見(jiàn )えなくなるのを待つ(🚠)ことにし(🍅)た。
「そうか(🍝)。……だけど(👆)、う(🥄)ちじ(😅)ゃ(👹)誰(shuí )も(🖋)まだ知らんだろ(☝)う。」
(🧀)俊(jun4 )亮(liàng )あての(🎴)お浜(bāng )の便りは、(💹)全(quán )く珍(zhēn )しいこと(🍓)だ(🐞)った。文(wé(🖐)n )字も、(🗻)いつもとちが(🤟)って、誰か(🕝)相当の(🗑)人に頼んで書(🐩)いてもらったも(🐞)のらしかった。それには、(🔩)四(🐄)角(🍉)(jiǎ(🐀)o )ばった時候(hò(👸)u )の挨拶(🐱)のあと(🤨)に、次のような(🌋)文(🍹)句が書(🧥)(shū )いて(👟)あった。
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