「その心臓に負けて(🥊)、いや(💸)いやながら全員一(yī )致いっちの推薦(🍍)すい(😠)せんをやった(🚭)と(📽)いうわけか(👫)。」
とあいさつ(💆)して、大(📼)河(🎾)(hé(🚻) )に近づい(🐱)た。
(👯)かれは、そう思(sī(😓) )って、われ知ら(🎣)ず眼をひ(🔀)ら(🐪)き、(😩)塾生(🔃)たちの中(📘)に(🚶)大河の(🎵)顔を(🍗)さがした。かれは塾生たちの静坐の(🖥)姿勢を(🥛)直したあと、朝倉先生(shē(😌)ng )の(⛳)横に斜ななめ向む(🚞)き(🍱)にすわっていたので、(📧)よく全体(tǐ )が見渡みわたせ(🔎)た(🔶)のであ(🥣)る(🐬)。
「田川はどう(🔝)だ(🏤)い。」
大(dà )河は(🛅)、あきれたよう(💣)に(🅿)、その手(shǒu )ぶりを見つめて立(🧣)(lì )ってい(🍝)た。次郎は、(🙃)しかし、それ(🚌)には気づかす、おなじ(🚽)乱暴な(🏦)調子(🚶)(zǐ(🎠) )で、つづけ(🛁)ざま(😸)に三(sān )四十も(💫)打(🐌)つと、急に(🦃)ぴ(📰)たりと手をやすめた。そして、半(bà(🏳)n )ば笑(❤)(xiào )いながら、(🐏)言った。
「気がついているなら、すぐそ(🎃)う言(yá(⏮)n )ってく(📱)れたらよかりそ(🛳)うな(🎤)ものだ」と(🖕)、そんな不平(píng )を(🏔)もらすも(🛹)のもあっ(👖)た。また中には、「先生は(📈)要するに指(🤒)(zhǐ )導者でなくて批(🏸)評家(🎵)(jiā )だ」などと、し(👶)たり顔に言うものも(😫)あ(🙉)った(🏞)。しかし日がたつに(🎮)つ(❤)れ(🆚)て(⭕)、しだ(🖤)いにか(🥁)れらの(🏯)間に取(🍴)りかわされ出したのは、「ひまなよ(🐨)う(👿)で、(🅾)い(🎓)や(🍏)に忙いそ(🔖)が(⬛)しい」(🕐)とか、「しまり(🔭)がないようで、(🏾)変にき(❤)び(⬅)しい」(🦔)とか、そういったちぐは(🤬)ぐ(🔧)な気持(👈)ちを(🐥)あら(🔼)わ(㊗)す言葉だった。
(🌂)消燈まで、これといってとり(👛)たてていうほどの変わっ(❄)たこともなか(📋)った。し(🈸)かし、大河無(✋)門(mén )が、かれ自身の希(xī(🥙) )望に反し(🔮)て、(🐮)あまりにも(💦)早(zǎo )くその存在を認めら(🕟)れ、みんなの注目の的になっ(🙂)たと(〽)いうことは、この塾(shú )にとって、(🤸)よか(🔔)れ(🚨)あしかれ、決して小さなできごと(🙋)ではなかっ(✖)たといえるであろう。
(🥈)しか(💈)し、かれにとっ(📫)て(🎴)い(🐫)っ(🍑)そう不安に感じられた(👣)のは、今(👁)(jī(🛤)n )朝の板木(🚵)の打(💯)ちかたについて、大河無門がぬれぎぬを着せられて(✨)いることであ(♑)っ(👣)た(🥍)。
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