(🤘)塾(🌳)(shú )の庭(tí(🏡)ng )にある樹(😴)木(💄)の緑も深(🛩)(shēn )い。清(qīng )すずし(🦌)そうなアカシヤの(🧠)下には石(shí )に(🆑)腰(yā(🍱)o )掛けて本を(🤙)開ける生(🥞)徒も(🛵)ある。濃(nóng )い(😠)桜の葉の蔭(yīn )に(🌁)は土俵が出来て、そこで(🔭)無邪(⏮)気な相撲す(🐿)もうの声(🥟)(shēng )が起(🤒)る(🚵)。この(😃)山の上(shàng )へ(🐍)来て二(èr )度七月をする(🕷)高瀬には、学校の窓から(⛵)見える谷(👾)(gǔ )や岡が余程親しいものと成って来(lái )た。その田圃側たんぼわき(🐲)は、高(🍜)(gāo )瀬が行って(🦊)は(🌕)草を藉しき、土の臭(🌫)気(🕦)に(🥦)おいを嗅ぎ、百姓(xì(🎎)ng )の仕事(shì(🔢) )を眺め、(🔙)畠の中(👅)で吸う嬰(😺)児あかんぼの乳(rǔ(🌱) )の音(🤐)を聞いたりなど(🔼)して、暇(🐲)さえ(🕣)あれば歩き廻るのを楽みとすると(🈲)ころだ。一度(📙)消えた夏(🐎)ら(🔅)しい白い雲が(🗿)復た窓の外へ(🔔)帰って来た。高(gā(🍜)o )瀬はその熱を帯び(😥)た、陰影の多い雲(yún )の形から、(👀)青(qīng )空(😺)を流れる(❓)遠(yuǎ(💿)n )い(🎈)水(shuǐ )蒸(zhē(🖌)ng )気の(🕡)群まで、見(🚝)分けがつくように成った(🅱)。
「(⛳)先生、虫じゃい(🧢)けませんか」
とお島は夫に話して(🌌)、(🕓)復た(🥏)乳呑(🚵)児の顔を(💡)眺(tiào )め(🌍)た。その児(🖨)(ér )は乳(🐶)房(fáng )を押(yā )えて(👶)飲(🎁)むほどに成(🈹)人していた。
と言(🤐)って、(🗞)二(⛽)三の連つながっ(🕟)た言葉を巧みに発音して聞かせ(✝)た(🔄)。
烏帽子山麓えぼし(⛰)さ(🥜)んろ(💽)くに寄(🦐)った方から通って来る泉が、田(🐃)中で汽(🈵)車に乗る(❗)か、又(yòu )は(🏅)途次みちみち写(🐪)(xiě )生(shē(🌂)ng )をしながら小諸(🚀)(zhū(🏸) )まで歩くかして、一(✂)(yī )週に一二度ずつ(🦋)塾へ顔(🎧)(yá )を出す日(🤭)は、まだそれでも高(🔻)瀬を相(🤔)手に(➰)話し込(🕤)んで行(háng )く(🎢)。この画家は欧(ōu )羅巴(🐣)ヨーロ(👕)ッパ(🙌)を漫遊し(🗑)て(👋)帰ると(🎬)間もな(🌐)く眺(tiào )望(🛀)の好い故(gù )郷(xiāng )の山村に画(huà )室を建(jiàn )て(🚈)たが、(👡)引(yǐn )込(🔖)んで研(☕)究ばかりし(👞)て(🚹)いられないと(🚶)言っては、や(🎮)っ(🔹)て来た(🌑)。
(🚧)毎(měi )日の(😊)ように高(🌳)瀬は塾(🖍)の(👸)受持の(🥧)時間(🍋)を済(💊)(jǐ )まして置(😊)い(⏺)て、家へ帰(💇)ればこの畠へ出た。ある日(🦀)、(⌚)音吉が馬鈴薯じゃがいもの(🛄)種(zhǒng )を籠かごに入(🔥)れて持って来て見(👱)(jiàn )る(🕟)と(🔷)、漸(jiàn )く(🌋)高(🐯)瀬(lài )は畠の地(dì )なら(🏺)しを済(jǐ )ましたと(🦌)こ(🤞)ろ(✊)だった(🚨)。彼(bǐ(🤟) )の(🐭)妻――お(😼)島(dǎ(🧕)o )はまだ新婚(hūn )し(🐕)て(🏏)間(jiā(⛸)n )もない髪を手拭で包み、紅(hóng )い色の腰(yāo )巻な(🔅)どを見せ、(🚺)土掘りの手伝いには(🏃)似合(hé )わ(🅰)ない都会(🛀)風な風俗なりで、(🔜)土(tǔ )のついた雑草(cǎo )の(🥑)根(🌗)だの石塊(🎯)いしころなどを運(🕤)んでいた。
(🦉)学士(🦖)は(❗)一(🏍)番弱い弓をひいたが、熱心でよく当るよう(💏)に成った。的も自(zì )分で張ったのを(🛅)持(🎿)って(🌷)来て、掛け替えに(📶)行った。
「広岡(👟)さん(🎱)も今、(🔔)上(⭐)田で数学(xué )の塾(🆔)を開(🥧)いてます(🦀)が、余程の逆(😼)(nì )境(🐁)でしょう……まあ、私共も先(xiān )生(👂)に同情して、(👦)いくらかの時(🐇)間を助す(👸)けに来て頂くことにした(📐)んで(😤)す……それ(👲)に(🤔)、君(jun1 )、吾(➰)々の塾(shú )も中(📌)学の設備(bèi )を(🅾)して、認可(💄)(kě )で(🐳)も受けようというには、肩書のある人(rén )が居ない(💷)と一(yī(🧢) )寸ちょっと(🙇)こ(🐬)れで都合が(🆒)悪(è )いか(🌽)らネ」(🕟)
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