馬田は、実(shí )は昨日(rì )委(wěi )員会(🚵)が終った(📸)あと(🔫)、(🏔)い(👠)つ(🌈)になく気が(🐅)むしゃくし(🚽)ゃし(🐟)て家に帰(guī(😁) )って行ったのだ(🤕)った。次郎がみんなのどぎもをぬく(🍃)よ(🥍)うな血書(shū(🥋) )を書いたと(🛣)いうことが(🏌)第(🅰)一癪(🦉)しゃくだったうえに、自(zì(💔) )分もつ(💽)いそ(🔳)れに署(shǔ )名しなければならないはめにな(🎪)り、い(📳)かにも次郎の尻(kāo )馬(🐱)に乗せられたような恰好(🔐)に(⬇)なってしまったのが、(🏔)何(hé )とし(🙏)ても(👭)腹(fù(👢) )におさまりか(🎸)ねてい(🌉)たのである。で、夕(🥋)(xī )食をすました(🚯)ら、(🏡)すぐ(🔡)いつも(🚨)の仲(🏞)間(jiān )にどこかに集って(🐆)もらい、血(🀄)書に何とかけちをつける(🌲)一方、全校(xiào )をあすにも(🌓)ストラ(🎚)イキに導(dǎ(⛔)o )く計画を相(xiàng )談する肚でいた。ところが、食卓について不機嫌(xián )に箸をとっている(🍖)うちに(✡)、ふと(📇)なぜ新賀はきょうみんなに次(cì )郎が血(🗒)書(shū(➰) )を書いた(🔂)こ(👯)とを秘密にしたのだ(💄)ろ(⬆)う(🥋)、(😶)とい(🕋)う疑問が(💂)起(🤩)(qǐ )った。この疑(💟)問(🚥)は、ふし(🤟)ぎに彼の気持を(Ⓜ)明るくした(🏎)。というのは、(🧝)彼(bǐ )は彼(bǐ )なり(🐈)にそれに判(🤞)(pàn )断を下し、何だか次(cì )郎の弱点(🎳)がつかめたように(🖋)思ったからで(🤲)ある。次郎は、(🤣)自分か(💧)ら言い(🏗)出した(💩)てま(🅰)え(📐)、(👷)どう(🕚)なり血(🌺)書(🕒)を書くに(📫)は書いた(📢)が、書いた(🏂)あとで(🕉)、(🛁)事(🥩)件(jiàn )の主(zhǔ )謀(móu )者(🐜)と(🥍)見られるのがこわ(🎶)くなり、新(😲)賀に自分が書い(🚩)たこ(🌽)とを秘密にするという条件でそれを渡したにちがいない。そう彼は判断したのだった。そして、この判断は(📿)いよ(🆒)い(🦏)よ彼を上(🏢)機嫌(xián )に(🎌)した。血(xuè )書が大(🗾)きな問題(👖)にな(🐥)れ(🌓)ばなるほ(🥃)ど、次郎(láng )は(🏭)しょげるにちがいない。血(xuè(🚸) )書(shū )にけちを(📴)つけるの(🛠)も(🗺)面白いが、それを出来(lá(🦇)i )るだけ大げさな問(🔻)題に(⏭)して、次(cì )郎が(💿)いよいよし(🦂)ょげるのを見(jià(🦎)n )るのはな(🌭)お一(yī )層面白い(🐴)こと(💩)だ。ス(🐺)ト(👉)ライキはどうせ早か(🛣)れお(❔)そかれ放(fàng )ってお(🕚)いても始まること(👤)だし、(🔄)何(hé(🕍) )も自(😌)分が先(xiān )に(🎮)立ってあせ(🍏)る(😏)ことはない。彼は、(🎺)そんな(🍘)ふ(🚥)うに考(🐾)えて、ひ(💿)と(🚀)りでほ(🏤)く(⏹)そ笑んだ。そ(🎎)して、(🌻)きょう(➰)は、(🌆)彼にしては(🏚)めず(♐)ら(🚱)しく早(🧗)く登校して、(🏾)そ(🈂)れとなく次郎の様子(🙅)(zǐ )に注(zhù )意してい(🛥)たが、次郎(láng )の(🛃)様(🗓)(yàng )子は(🚝)、(🧓)彼(🔽)の(👲)判(🕋)断(duàn )を十分(🚨)に裏書しているように思(sī )えたので、彼(bǐ )は内(🚟)心(🦇)ま(🦇)すま(🤣)す得意(🛩)になっていたのである。
「いやね、道(dào )江のため(🎳)に、男同士がけんかを(⭐)はじめたりしちゃあ(🥝)。」
「戦う(💩)気持な(🎰)ら、(👱)そりゃあ女(🤯)(nǚ )にだ(😵)ってあるわ。」
(🚊)次(😆)郎は、ぐらぐ(🍂)らと(📆)目(📴)まい(🔏)がする(🆘)ような感じだった(🤖)。徹太(tài )郎(🔏)は、いつになく沈(💓)んだ調子(🚌)で、
この(✏)採(🚵)点表の波紋(wé(👕)n )は(🤳)決して小さくなかった。押し(🤮)よせた生徒たち(🎯)にま(🔪)じって、(💩)あ(🚣)とで(🥒)は(🌽)先(🥟)生たち(🏊)まで(🙄)が代る代る(🌗)のぞきに来た。生(📔)徒(🏿)たち(❣)は(🗝)、採点(✌)表にのっている先生(shē(🚥)ng )が来(✴)ると(💘)、一々その点(🚉)数を大(dà )声で叫んだ。中には、備考欄ま(📩)で読みあげ(🐉)る者もあっ(🧠)た。先生(shē(📒)ng )の中には、自(zì )分で(🏵)自(❌)(zì )分(fèn )の綽名(🐟)(míng )をよく(🕺)知(zhī )っている先生(🔛)もあり、そうでない先(📃)(xiān )生もあっ(♿)た(💾)が、そんな(📡)ことで、どの(📡)先生もいやでも自分の(🌬)綽名(míng )をは(🕤)っき(❣)り知(zhī )らされるという(🧙)結果になっ(🌛)た。もっと(♑)も、中(zhōng )学(🎁)の先(xiā(🗼)n )生(🛎)で(✨)、(🧡)自分(🍳)(fèn )にかぎっ(🧓)て綽名はないなどと安(ā(🛢)n )心して(🤖)いる(🐋)ほどいい(🦅)気な先生はないはずな(🤛)のだ(🛤)か(❔)ら(🐇)、それは大し(🔭)たことではなかったかも知(zhī )れない(💦)。しかし、(🐠)綽(🔝)名といっしょに、自分の点(diǎn )数と(🛍)きびし(🗣)い評(💳)(pí(👜)ng )語(yǔ(🍁) )とを知(👢)らなければならなかったと(😃)いうことは、何と(Ⓜ)いっても最近(jìn )の大きな試煉であったに(🍆)相違ない(🎸)。あ(🤓)る先生は顔をひき(👊)つらせて(🗨)ガラス(🚏)戸(🐃)(hù )のま(🐱)え(👗)に棒(bàng )立(😮)になり、ある先生(shē(🚚)ng )は一たん顔を(❤)まっ(📢)かにし(😿)たあと(📠)、強(👃)い(💪)て(💔)微(wēi )笑(🔳)を(😲)も(🍂)らし(✈)た。しかしど(🏬)の(🖥)先生も最後には、自分にはま(👼)るで関(wā(📃)n )係(xì )のないことだ、と(⚪)いっ(🏑)たような顔(yá )をしてその場を(🔪)立ち去った。ただ(🈲)「あざらし」先(👫)生だけは、その綽名が自他共(gòng )にゆるすほど有名になっていて(🎤)、ごま(⏯)か(👘)しがきかなかったた(📁)めか、それとも(💼)、備考(kǎo )欄にあった通(tōng )り、事実粗野(yě )の(🛋)稚(zhì )気ある性(xìng )格(gé )の持主であったた(👹)めか(😷)、その大きな口(🎿)(kǒ(🥏)u )を(👏)思いきり横(héng )にひろげ(🍟)て(🏖)、(🕓)よ(📴)ご(🎫)れた上歯をむ(😖)き(🈺)出し(⛺)、天井を向い(🍍)た鼻の下(🐹)に灰色のあらいひげ(📎)を針(📠)のように(🛅)立て、内(💈)をのぞき(📄)ながら、(🎮)「わっは(🗓)っは」(✝)と笑(❔)った。そして、「わしだけ(👊)は合格(gé )の(🛣)見込(rù )があるち(🎼)ゅう(🐌)のか。ど(🤟)うか(💾)よ(🌿)ろ(🌌)しくたの(🚥)むよ。」と言う(🚺)と、くるりとう(🤝)しろ(🐍)を向いて、もう一度「わっは(㊗)っは(📄)」と(🏰)笑(🖥)い、歯(🦃)(chǐ )をむき出(😽)したまま、(➿)むら(⛰)がって(🌝)いる生徒たちを押し(🗺)わけ(🚠)て(🍿)帰って行った。
馬田(tián )には(🦒)、(👈)しか(🏨)し、次郎(láng )の足(zú )音(yīn )がきこえ(📿)なかったら(🧀)しい。彼は相変(🤟)らず道(🎶)江のうしろ姿(🚔)を、見お(💏)く(🏘)っていた。そし(🏛)て(💓)、もう(🌱)一(💦)(yī )度帽子で股(🍾)をなぐりつけたが、そのあ(🍿)と「(🌒)ちえっ」と舌(shé )う(👏)ちしながら、(🍋)道を横ぎっ(👼)て茶店の(💇)中にはいっ(🤴)て(🌛)行っ(🕊)た。次郎(🚙)と(🧠)の(✈)距離は、も(🎗)うその時(🚧)(shí(🤣) )には、わずか二三間(🏴)しか(⚡)なかった(🥗)が、やはり(🍰)首をね(⏰)じっ(👼)て(🐉)道江の(🤝)姿(😲)を追(🍩)ってい(😓)た(🧥)せい(📥)か、次(cì )郎(📅)の(💅)近づいたのにはま(🛒)るで気がつ(✳)かなかったらしい。
「どこから見ていたの?」(♏)
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