こう内儀さん(📍)も(😳)働きながら言(yá(🤹)n )っ(👱)た。
「人の家(jiā )へ石な(🎑)ど放り込(🚠)みやがって――誰だ――(🗺)悪(🦒)戯(✨)い(🌿)たず(🔏)らも好(🍸)い加減(📸)にしろ(🦌)――(🔐)真実ほんとう(🥐)に―(💺)―」
(🐋)夫婦は互(🏸)に子供のことを心配(pèi )して話した。
長く東京で年月を送(sò(💻)ng )って来(🔫)た高(💂)瀬(là(🥖)i )には、塾の周囲まわりだけ(🍵)でも眼に映るもの(🛺)が(🙉)多か(🍃)った。庭にある桜(yī(🤟)ng )の花は開いて見(🚭)る(🏡)と八(bā )重で(💃)、花束のよう(💐)に密集かたま(🕳)ったやつが教室の窓(chuā(🈁)ng )に近く咲き乱れ(🕥)た(⬜)。濃い花(🌥)の影は休みの時間に散歩する教師等の顔に(🌼)も映(🤚)(yìng )り、建(🤓)物の白(bái )い壁にも映った(🐦)。学生(shēng )等(🏩)は(👟)幹(gàn )に(😘)隠(🤤)れ、枝(zhī )に(📆)つか(🔧)まり(🌾)、ま(👄)るで(🌩)小鳥(⏺)かなんどのよ(🙏)うにその下を遊(yóu )び廻って戯(hū(🤒) )れた。
別(bié )荘(zhuāng )の入(🚮)(rù )口には楼(👺)の名を彫っ(♓)た額(📕)(é(🎒) )も掛った(🚔)。明るい深い緑葉の反射は千(📝)曲川の見える座敷に(💝)満ち(💏)て、(🔅)そこに集った湯上(🌳)りの連中(🈳)の(🚠)顔にまで映(🐻)った(🥘)。一年(🛩)に(🔟)二度(🎶)ずつ黄(huáng )色く(🈷)なる(🤽)欄てすりの外の(🐃)眺めは(💨)緑(🔵)に(🎤)調(dià(🃏)o )和して画のように見えた。先生(shēng )は茶を入れて皆なを款待もてなしな(⏪)がら、青田の(🎖)時分に(😻)聞(🕰)(wén )える非常(🥪)(cháng )に沢山な蛙の声(🏣)、(💦)夕(🌑)方に見え(🈸)る対(🚑)(duì )岸(🏄)の村落の灯(🎙)の(🤱)色などを(🏭)語り(🚽)聞かせた。
「(👡)ポツン」と(🐳)体(📔)(tǐ )操の教(👸)師は混(hún )返(✴)まぜか(😤)えすように。
と(💀)呼ぶ声が(💭)起った(⚽)。音吉の弟は人をめがけて大き(🔟)な石を振揚(yáng )げ(🔉)ている(📥)。
「誰(shuí )だ」(🏋)
桜(🧐)井先(🐄)生の奥(🥉)さんは庭(⛎)づたいに隣の家の方から廻って来(😜)た高(🛑)瀬に尋ねた。奥(ào )さんは(⛴)縁(📨)側のと(🚡)ころに出て、子供(🍞)に鶏(jī )を見せ(🕛)てい(🛥)た。
(❣)と高(🍦)(gāo )瀬(♟)が桜井先(🔈)生(shēng )と正(🏪)木大尉との居る前で言うと、大尉は笑(😶)って、
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